Interpretação de texto: Amigos são para todas as horas – 6º ano

    Atividade de interpretação de texto, dirigida aos alunos do sexto ano do ensino fundamental, do texto Amigos são para todas as horas. Segundo o texto, certo dia, três caçadores foram acampar e acenderam um fogo embaixo da árvore dos gaviões. Com a fumaça, um gavião bebê tossiu e se engasgou, fazendo com que os pássaros fossem descobertos… Os caçadores atearam fogo a fim de tirar os gaviões do ninho… Quer saber o que aconteceu a partir daí? Será que os pássaros conseguiram se salvar? Ficou curioso (a)? Então, não deixe de ler o texto e, depois, de responder às questões sobre ele!

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:   

Leia:

Amigos são para todas as horas

    O senhor e a senhora Gavião, com seus três filhos, viviam numa árvore. Seus melhores amigos eram Sara, a tartaruga, Moca, o martim-pescador, e Leo, o leão. Frequentemente, cantavam juntos quando comiam um bom jantar.

    Um dia, três caçadores acamparam na floresta e fizeram um fogo de acampamento embaixo da árvore dos gaviões. A fumaça fez o bebê gavião tossir e se engasgar e, dessa maneira, os caçadores perceberam os pássaros e resolveram capturá-los. Atiçaram o fogo para tentar tirá-los do ninho. Senhor e senhora Gavião saíram imediatamente para pedir ajuda aos seus amigos. Moca chegou primeiro.

    Ele deu pancadas na água do rio, espirrando algumas gotas no fogo para tentar diminuí-lo, mas os caçadores acenderam-no novamente. Sara foi a próxima a chegar; mergulhou na água para pegar barro e, com ele, apagar o fogo, enquanto os caçadores estavam distraídos. Em seguida, os caçadores começaram a subir na árvore, mas, naquele instante, Leo chegou e deu um rugido poderoso. Os caçadores, apavorados, fugiram correndo, deixando os amigos contentes para tomar um lanche.

“Pequenas Histórias sobre animais”. Blumenau: Todolivro, 2007. p. 57 .

Questões

Questão 1 – Quem conta a história acima?

a) O senhor Gavião.

b) A senhora gavião.

c) Um dos caçadores.

d) Um narrador-observador.

Questão 2 – O narrador, acima assinalado, foi identificado porque:

 R.

Questão 3 – Identifique o fato que motivou a história:

a) “O senhor e a senhora Gavião, com seus três filhos, viviam numa árvore.”

b) “Frequentemente, cantavam juntos quando comiam um bom jantar.”

c) “Um dia, três caçadores acamparam na floresta […]”

d) “[…] três caçadores fizeram um fogo de acampamento embaixo da árvore dos gaviões.”

Questão 4 – O clímax da história ocorre quando os caçadores:

a) “perceberam os pássaros e resolveram capturá-los.”

b) “atiçaram o fogo para tentar tirá-los do ninho.”

c) “estavam distraídos.”

d) “[…] começaram a subir na árvore […]”

Questão 5 – Os amigos do senhor e da senhora Gavião se mobilizaram para apagar o fogo atiçado pelos caçadores. Relacione a ação ao amigo que a desempenhou, conforme indicação:

a tartaruga Sara.

o martim-pescador Moca.

o leão Leo.

(     ) “[…] deu pancadas na água do rio, espirrando algumas gotas no fogo […]”

(     ) “[…] mergulhou na água para pegar barro e, com ele, apagar o fogo […]”

(     ) “[…] chegou e deu um rugido poderoso.”

Questão 6 – A história termina quando:

 R.

Questão 7 – O narrador expõe uma opinião em:

a) “Amigos são para todas as horas”.

b) “Seus melhores amigos eram Sara, a tartaruga, Moca, o martim-pescador, e Leo, o leão.”

c) “[…] Leo chegou e deu um rugido poderoso.”

d) “Os caçadores, apavorados, fugiram correndo […]”

Questão 8 – No trecho “[…] e resolveram capturá-los.”, o pronome “los” está no lugar de:

a) “os caçadores”.

b) “os pássaros”.

c) “o senhor e a senhora Gavião”.

d) “os seus amigos”.

Questão 9 – Na passagem “Os caçadores, apavorados, fugiram correndo, deixando os amigos contentes para tomar um lanche.”, as palavras em destaque indicam:

a) ações dos personagens da história.

b) atributos dos personagens da história.

c) modos de ser dos personagens da história.

d) estados dos personagens da história.

Por Denyse Lage Fonseca – Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

As respostas estão no link acima do cabeçalho.