Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre Ingrid Soto. Desde os 9 anos, ela luta pela paz mundial e ajuda crianças refugiadas no Brasil. Vamos conhecer melhor a história dela? Então, leia o texto com atenção! Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Ingrid Soto preocupa-se com refugiados
Desde os 9 anos, ela luta pela paz mundial e ajuda crianças refugiadas no Brasil.
Ingrid Soto começou a se incomodar com a situação dos refugiados muito cedo. Aos 9 anos, escreveu a primeira música pacifista. Aos 10, enviou uma carta para a Organização das Nações Unidas querendo ajudar aqueles que precisam fugir de sua terra natal. “Como podemos ficar inertes perante a estas notícias? Eu não podia ficar sem fazer algo diante desta realidade”, contou a jovem, que mora em Valinhos (SP) e começou a cursar Filosofia.
Em 2013, ela fez sua primeira campanha de arrecadação de brinquedos com o apoio do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR/ONU). No ano seguinte, de forma independente, organizou tudo. E, em 2015, foi a brasileira escolhida para receber a Mochila Viajante da ACNUR, uma campanha que tem o objetivo de reunir doações para as crianças que moram em campos de refugiados no Norte da África e para as que chegam no Brasil. Em duas semanas, arrecadou mais de 10 mil brinquedos! “É muito gratificante e emocionante ver o sorriso das crianças que doam e das crianças que recebem estes brinquedos e livros, é a realização de um sonho”, descreveu Ingrid.
Desde então, a jovem cantora pacifista, como se define, organiza campanhas para arrecadar doações para crianças imigrantes e refugiadas. A jovem ativista deixou um recado para todas as crianças que têm sonhos e querem um lugar melhor para se viver. “Acreditem! Podemos unir nossa geração e mudar o mundo! Tenha certeza de que para realizar seus sonhos, você encontrará várias barreiras, mas com sabedoria e paciência saberá ultrapassá-las e assim aprenderá a dar mais valor a seus sonhos, e ir até o fim”.
Disponível em: <plenarinho.leg.br – Câmara dos Deputados>. (Com adaptação).
Questões
Questão 1 – Releia:
“Desde os 9 anos, ela luta pela paz mundial e ajuda crianças refugiadas no Brasil.”
Nessa passagem, o texto se refere a quem?
Questão 2 – O trecho “Aos 10, enviou uma carta para a Organização das Nações Unidas […]” é:
( ) uma narração.
( ) uma descrição.
( ) uma argumentação.
Questão 3 – Em “Como podemos ficar inertes perante a estas notícias?”, o vocábulo sublinhado quer dizer:
( ) “bem”.
( ) “parados”.
( ) “inconformados”.
Questão 4 – Grife a seguir o termo que indica a soma de fatos:
“[…] mora em Valinhos (SP) e começou a cursar Filosofia.”
Questão 5 – Segundo o texto, Ingrid Soto organizou, pela primeira vez de forma independente, a campanha de arrecadação de brinquedos, no ano de:
( ) 2013.
( ) 2014.
( ) 2015.
Questão 6 – No segmento “[…] a Mochila Viajante da ACNUR, uma campanha que tem o objetivo de reunir doações para as crianças que moram em campos de refugiados […]”, a vírgula indica:
( ) uma conclusão.
( ) uma explicação.
( ) uma exemplificação.
Questão 7 – O ponto de exclamação, usado depois de “Em duas semanas, arrecadou mais de 10 mil brinquedos!”, expressa em relação ao fato o sentimento de:
( ) alívio.
( ) gratidão.
( ) admiração.
Questão 8 – As aspas destacam no texto:
( ) as falas da entrevistada.
( ) as partes mais importantes.
( ) os fragmentos em linguagem informal.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.