Interpretação de texto: Esopo – 3º ou 4º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “Esopo”.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:   

Esopo

    Não se sabe muito a respeito da vida desse escravo, até mesmo porque outros fabulistas receberam o seu nome e as histórias de suas vidas se misturaram. Dizem que as fábulas de um Esopo encantaram tanto o seu dono que este o libertou. Dizem que esse Esopo recebeu honrarias e foi recebido em palácios reais.

    […]

    Os seus animais falam, cometem erros, são sábios ou tolos, maus ou bons, exatamente como os homens. A intenção de Esopo, em suas fábulas, é mostrar como nós, homens, podemos agir.

    As fábulas, contadas e readaptadas por seus continuadores, como Fedro, La Fontaine e outros, tornaram-se parte de nossa linguagem diária. “Estão verdes”, dizemos quando alguém quer alcançar coisas impossíveis – o que é a expressão que a raposa usou quando não conseguiu as uvas…

    Esopo nunca escreveu suas hitórias. Contava-as para o povo, que por sua vez se encarregou de repeti-las.

    Mais de duzentos anos depois de sua morte é que as fábulas foram escritas e se reuniram às de vários Esopos.

    Em outros países além da Grécia, em outras civilizações, em outras épocas sempre se inventaram fábulas que permaneceram anônimas. Quando dizemos no Brasil: “Macaco velho não mete a mão em cumbuca!”, estamos repetindo o ensinamento de sua fábula.

    Assim, podemos dizer que em toda parte a fábula é um conto de modalidade popular, uma lição de inteligência, de justiça, de sagacidade, trazida até nós pelos nossos Esopos.

ROSSI, VERA. www.contandohistoria.com

Questões

1) Qual é o título do texto?

R:

2) Quantos parágrafos há no texto?

R:

3) Qual era a profissão de Esopo?

R:

4) Como Esopo compartilhava suas histórias?

R:

5) Por que não sabemos muito sobre Esopo?

R:

6) Como eram os animais nas fabulas de Esopo?

R:

7) Porque nas fábulas os animais são humanizados?

R:

8) O que significa a expressão “Estão verdes”? De onde é esta citação?

R:

9) Quando as fábulas foram reunidas e escritas?

R:

Por ACESSABER