Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Como um cavalo-marinho.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Como um cavalo-marinho
Os destroços são um lugar estranho, mas Hippie, o cavalo-marinho, adora descansar ali. Um dia em que repousa, um enorme polvo preto se aproxima dele, devagar.
– Não tenha medo – diz o polvo com a voz grossa – Escute-me! Meus poderes mágicos são imensos e só por um dia, vou realizar seu sonho.
– Ah… Sim… Sim, senhor polvo – responde Hippie, tremendo.
Hippie é tragado por um turbilhão de luz e se vê projetado sobre um imenso terreno, no meio de cavalos reais. São os mesmos da figura da praia dos destroços… E que tanto fazem o sonhar!
Hippie se olha… De repente, percebe que também se tornou um magnífico cavalo de corrida! Seu sonho, enfim, se realizou!
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Apesar dos destroços ser um lugar estranho, o que Hippie adora fazer lá?
R.
3) Um dia, quem se aproxima de Hippie?
R.
4) O que o polvo preto fala para Hippie?
R.
5) Quando Hippie é tragado por um turbilhão de luz, como ele se vê?
R.
Por Hélia Higa.