Interpretação de texto: Calçada que coleta água da chuva – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre uma calçada que coleta água da chuva. Ela evita alagamentos, problema comum em centros urbanos! Vamos conhecer melhor esse empreendimento tão importante? Então, leia o texto! Em seguida, responda às variadas questões propostas! BNCC 5º ano: EF15LP01, EF15LP05, EF15LP13.

    Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia:

Calçada que coleta água da chuva evita alagamentos

Os “climate tiles” formam um sistema de orifícios e túneis, que reduzem os riscos trazidos por fortes chuvas e melhoram a qualidade de vida na cidade.

    Todas as cidades possuem calçadas. Elas são, a grosso modo, vias de circulação de pedestres. Mas a empresa dinamarquesa Tredje Natur criou uma calçada que também ajuda as cidades a lidarem melhor com a água da chuva.

    Os “climate tiles” são pisos que possuem pequenos orifícios para coletar e escoar a água da chuva. Com isso, evitam alagamentos, problema comum em centros urbanos.

    A água é direcionada, preferencialmente, para áreas verdes próximas, junto às próprias vias. Lá, as plantas podem absorver os nutrientes trazidos por ela e contribuir para que o líquido penetre no solo. Consequentemente, reduzem-se o volume e a pressão sobre os sistemas de drenagem de água.

    A água também pode ser encaminhada para uma unidade de gerenciamento, que pode armazenar, desviar ou a enviar para estações de tratamento.

    A ideia é colocar plugues inteligentes nos pisos, com sensores que medirão os dados sobre o nível de água.

    Em setembro, a Tredje Natur e a prefeitura de Copenhague, capital da Dinamarca, inauguraram uma calçada de 50 metros de extensão, parte dela em frente a um café.

    Ela será usada para testar o piso ao longo das diferentes estações do ano e condições climáticas.

    Para a empresa, esse piso reintroduz um circuito natural de águas na cidade e traz mais valor aos centros urbanos.

    A meta é que esse tipo de calçada se transforme em uma solução que possa ser aplicada em escala para a adaptação das cidades às mudanças climáticas.

    Isso é interessante, uma vez que a previsão é de que as alterações do clima trarão chuvas mais fortes, de um lado, e menor disponibilidade de água, por outro.

Disponível em: <https://catracalivre.com.br/as-melhores-solucoes-sustentaveis/calcada-coleta-agua-chuva>. Atualizado em: 13 de maio de 2025. (Com adaptação).

Questões

Questão 1 – O texto é sobre uma criação de uma empresa dinamarquesa. Qual criação?

Questão 2 – Segundo o texto, a criação identificada acima evita alagamentos. Por quê?

Questão 3 – O texto explica que a água é direcionada, de modo prioritário, para:

(     ) “estações de tratamento”.

(     ) “uma unidade de gerenciamento”.

(     ) “áreas verdes próximas, junto às próprias vias”.

Questão 4 – Grife o vocábulo que assinala a soma de fatos no trecho:

“Consequentemente, reduzem-se o volume e a pressão sobre os sistemas de drenagem […]”

Questão 5 – O segmento “Em setembro, a Tredje Natur e a prefeitura de Copenhague, capital da Dinamarca, inauguraram uma calçada de 50 metros de extensão […]” é:

(     ) uma narração.

(     ) uma descrição.

(     ) uma argumentação.

Questão 6 – Na passagem “Ela será usada para testar o piso ao longo das diferentes estações do ano e condições climáticas.”, o termo destacado refere-se à:

Questão 7 – Em “Isso é interessante, uma vez que a previsão é de que as alterações do clima […]”, a expressão sublinhada:

(     ) introduz uma causa.

(     ) indica uma condição.

(     ) inicia uma consequência.

Questão 8 – Identifique o adjetivo que exprime uma opinião no texto:

(     ) “fortes”.

(     ) “inteligentes”.

(     ) “interessantes”.

Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.