Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano e sexto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O pescador e a raposa.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
ZUMBI
Zumbi, neto de Aqualtune, princesa descendente de nobre linhagem africana, nasceu em Palmares, em 1655. Em uma das expedições contra Palmares, foi raptado, levado à cidade vizinha de Porto de Calvo e entregue ao Padre Melo, que o batizou com o nome de Francisco.
Aos 15 anos, fugiu e voltou para Palmares. Muito jovem ainda, ele se tornou chefe de uma das povoações desse Quilombo. Por sua bravura, inteligência, pelo corpo vigoroso e vontade de ferro, em pouco tempo tornou-se chefe das forças armadas de Palmares.
Durante anos, Zumbi e seu povo resistiram a várias expedições que atacaram o Quilombo. Depois de sucessivas investidas, Palmares foi destruído e Zumbi, morto dois anos depois, em 20 de novembro de 1965. Traído por Antônio Soares, que denunciou seu esconderijo e o esfaqueou, Zumbi lutou até o fim. Foi castrado e sua cabeça exposta em local público do Recife.
Hoje, Zumbi dos Palmares é o principal símbolo da resistência contra todas as formas de opressão que ainda castigam o povo negro do Brasil. Zumbi, na liderança de Palmares, representou um permanente desafio e incentivo às lutas contra o perverso sistema colonial.
No ano de 1995, comemorou-se o tricentenário da imortalidade de Zumbi, momento importante para o resgate da história de resistência do povo negro, que ficou esquecida pela historiografia oficial. Especialmente esse ano, a figura ressurgiu forte como exemplo que inspira para a construção de uma nação onde todos possam viver com dignidade. Portanto, Zumbi não é hoje, apenas um símbolo para o povo negro, mas um líder da pátria de significação nacional.
(Rosa Margarida de Carvalho Rocha.
Almanaque Pedagógico Afro-Brasileiro.
Belo Horizonte: Mazza Edições, 2006)
RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:
1) Por que o texto recebe o título de “Zumbi”?
R:
2) Por que Zumbi é considerado símbolo de resistência para o povo negro?
R:
3) Marque abaixo, o gênero textual que corresponde o texto lido:
a) poema.
b) narrativo.
c) autobiografia.
d) biografia.
4) Retire do texto:
a) Um advérbio de tempo:
b) Um numeral cardinal:
c) Um verbo no pretérito:
d) Uma preposição:
5) “Depois de sucessivas investidas, Palmares foi destruído […]”. Reescreva a frase substituindo a palavra destacada por um sinônimo.
R:
Leia a tirinha a seguir, sobre Tayó, e responda as questões de 6 e 7:
(Disponível em: www.cearacriolo.com.br. Acesso em 10/11/2021.)
6) Na historinha, o significa o trecho “[…] antes de mim, outras como eu já vieram!…”?
R:
7) No primeiro quadrinho tem três verbos, quais são eles? A quais conjugações pertencem esses verbos?
R:
Por Acessaber