Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto “As abelhas e os zangões”.
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- Gabarito: Interpretação de texto: As abelhas e os zangões – 3º ano – Com respostas
- Imagem: Página 1 – Página 2
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
As abelhas e os zangões
Certa vez, no buraco de um tronco, as abelhas criaram um belo favo de mel. Os zangões insistiram que este pertencia a eles.
– Nós fizemos este favo. Ele nos pertence! – os zangões declararam.
– Vocês não fizeram aquele favo! – responderam as honestas abelhas – Nós o fizemos sozinhas! Levamos o verão inteiro para enchê-lo com mel dourado!
A juíza vespa foi convocada para resolver o caso.
– Vocês, abelhas e zangões, são tão parecidos no formato e no tamanho, que é difícil saber quem criou o favo. Minha decisão estabelece que as abelhas e os zangões precisam cada um encontrar um favo em que não haja mel e criar um novo favo. Aquele que o encher com o mesmo mel dourado é o dono do favo de mel da árvore oca!
As abelhas ficaram satisfeitas com essa decisão e começaram a trabalhar no novo favo imediatamente. Ao ver os zangões desocupados, a juíza decidiu que o favo na árvore oca pertencia as abelhas e decretou que os zangões sumissem dali!
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) O que as abelhas criaram no buraco de um tronco?
R.
3) No que os zangões insistiam?
R.
4) Quanto tempo as abelhas levaram para encher o favo com mel dourado?
R.
5) Quem foi convocada para resolver o caso das abelhas e dos zangões?
R.
6) De que maneira a juíza decide de quem é o favo?
R.
7) Quando a juíza viu os zangões desocupados, o que ela fez?
R.
Por Acessaber.