Interpretação de texto: A tartaruga – 6º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre a tartaruga. Numa manhã de suas férias, o menino brincava no córrego da fazenda de seu avô, quando avistou uma pedra diferente. Pegou a pedra e se surpreendeu ao perceber que era um animalzinho, uma tartaruga. Ficou curioso (a) para saber o que acontece a partir daí? Então, leia com atenção o reflexivo texto “A tartaruga”! Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!

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ESCOLA:                                                       DATA:

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NOME:

Leia:

A tartaruga

    Numa manhã de suas férias, o menino brincava no córrego da fazenda de seu avô, quando avistou uma pedra diferente. Pegou a pedra e se surpreendeu ao perceber que era um animalzinho, uma tartaruga.

    O menino nunca tinha visto uma tartaruga. Colocou o bichinho no chão. Ela, assustada, encolheu-se toda. Colocou sua cabeça na carapaça e ficou inerte.

    O menino não se conformava! Começou a mexer no animalzinho cutucando-o, batendo em seu casco.

    O avô, que procurava o menino para o almoço, avistou a cena e chamou a atenção do neto:

     – Não maltratamos os bichos aqui na fazenda! Pare já com isso!

     – Não estava maltratando – resmungou o menino – só quero que ela coloque a cabeça para fora.

     – Ah, é isso? Mas assim, ela nunca vai colocar a cabeça para fora!

    Apanhou o animal e o levou para um lugar que tinha sol e ficaram bem quietinhos observando.

    O sol ardia, ardia… E quando ficou bastante quente, a tartaruga colocou a cabeça para fora!

    – Viu, meu filho? Não precisamos de violência para conseguir nossos objetivos. Foi o calor do sol que a venceu.

    O menino ouvia o avô atentamente:

    – Temos muito em comum com as tartarugas. Principalmente, vocês, as crianças. É preciso lidar com jeito, paciência.

    O calor das nossas palavras, das nossas ações deve aquecer o coração das pessoas e fazê-las agir, como aconteceu com a tartaruga, mostrando-se para os outros.

Disponível em: <https://metaforas.com.br/2019-07-06/a-tartaruga.htm>.

Questões

Questão 1 – Identifique o fato que motivou a história “A tartaruga”:

R:

Questão 2 – Segundo o narrador, “o menino não se conformava” com o fato:

(     ) de nunca ter visto uma tartaruga.

(     ) de ter colocado a tartaruga no chão.

(     ) de a tartaruga ter escondido a cabeça e ficado inerte.

Questão 3 – Na parte “Começou a mexer no animalzinho […]”, a expressão destacada:

(     ) retoma a tartaruga.

(     ) apresenta a tartaruga.

(     ) caracteriza a tartaruga.

Questão 4 – Na oração “Pare já com isso!”, o avô:

(     ) dá uma ordem ao menino.

(     ) dá um conselho ao menino.

(     ) dá uma sugestão ao menino.

Questão 5 – No segmento “Apanhou o animal e o levou para um lugar que tinha sol […]”, o texto narra as ações:

(     ) do avô.

(     ) do menino.

(     ) da tartaruga.

Questão 6 – Os travessões foram usados para:

(     ) anunciar as falas dos personagens da história.

(     ) assinalar o início das falas dos personagens da história.

(     ) marcar uma pausa nas falas dos personagens da história.

Questão 7 – Na passagem “O menino ouvia o avô atentamente […]”, o termo grifado indica uma circunstância de:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

Questão 8 – Em “O calor das nossas palavras, das nossas ações deve aquecer o coração das pessoas e fazê-las agir, como aconteceu com a tartaruga, mostrando-se para os outros.”, o texto:

(     ) faz uma crítica.

(     ) levanta uma hipótese.

(     ) partilha um ensinamento.

Por Denyse Lage Fonseca

Graduada em Letras e especialista em educação a distância.