Interpretação de texto: A lebre mexeriqueira – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre a lebre mexeriqueira. Vamos conhecer a história dessa lebre? Então, leia o texto com muita atenção! Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

A lebre mexeriqueira

    Vivia numa linda floresta, cheia de árvores frondosas e regatos de águas cristalinas, uma formosa lebre chamada Pitanga. Os bichinhos da mata lhe puseram esse nome porque seus olhos eram vermelhos como pitangas e ela gostava muito de comer essas deliciosas frutinhas…

    Ela era, realmente, uma gracinha! Possuía um focinho cor-de-rosa, orelhas pequeninas e mimosas, pelos brilhantes, sedosos e a cauda branquinha, tão delicada, tão macia que mais parecia um punhado de algodão. Pitanga tinha, no entanto, um terrível defeito: era muito mexeriqueira!

    Se encontrava um corvo palestrando com um pombo, escondia-se sorrateiramente, atrás de uma árvore e ficava tão quietinha ouvindo a conversa. Depois ia espalhar pela mata inteira tudo o que tinha ouvido e também o que não tinha.

    Aconteceu que, ao fim de certo tempo, a mata ficou em grande polvorosa, ninguém mais se entendia. Não havia mais harmonia entre os animais.

    A lebre morria de rir da confusão que provocava entre a bicharada. Então o rei da floresta, vendo que ela era a causa de tantas discórdias, chamou-a à sua presença e repreendeu-a com energia.

    A lebre, morrendo de medo, arregalava os olhinhos vermelhos e tremia da cabeça aos pés, prometendo emendar-se.

    Quando o rei a mandou de volta, segurou-a pelas orelhas e foi soltando devagarinho. À medida que as orelhas iam escorregando entre as mãos do rei, elas iam se esticando.

    Quando ele viu que estavam bem longas, soltou-as de uma vez. Desde esse dia, a lebre muito tímida, vive a sua vida sem se preocupar com a vida dos outros e é muito querida por todos, apesar do tamanho de suas orelhas.

Disponível em: <https://metaforas.com.br/infantis/2015-02-26/a-lebre-mexeriqueira.htm>. (Com corte e adaptações).

Questões

Questão 1 – Em “[…] seus olhos eram vermelhos como pitangas e ela gostava muito de comer essas deliciosas frutinhas…”, o narrador refere-se:

Questão 2 – O trecho “Possuía um focinho cor-de-rosa, orelhas pequeninas e mimosas, pelos brilhantes, sedosos e a cauda branquinha […]” é:

(     ) uma narração.

(     ) uma descrição.

(     ) uma argumentação.

Questão 3 – Identifique o fragmento que contém uma opinião do narrador:

(     ) “Ela era, realmente, uma gracinha!”

(     ) “A lebre morria de rir da confusão que provocava entre a bicharada.”

(     ) “Quando ele viu que estavam bem longas, soltou-as de uma vez.”

Questão 4 – De acordo com o narrador, a lebre era muito mexeriqueira. Aponte a passagem em que ele revela a consequência desse modo de ser:

(     ) “[…] escondia-se sorrateiramente, atrás de uma árvore […]”

(     ) “[…] ia espalhar pela mata inteira tudo o que tinha ouvido e também o que não tinha.”

(     ) “[…] ao fim de certo tempo, a mata ficou em grande polvorosa, ninguém mais se entendia.”

Questão 5 – Grife a seguir os vocábulos que retomam a lebre:

“[…] chamou-a à sua presença e repreendeu-a com energia.”

Questão 6 – Segundo a história, a lebre, tomada pelo medo, prometeu “emendar-se”. Em outras palavras, ela prometeu:

(     ) “corrigir-se”.

(     ) “esconder-se”.

(     ) “desculpar-se”.

Questão 7 – No segmento “Quando o rei a mandou de volta, segurou-a pelas orelhas e foi soltando devagarinho.”, o termo destacado indica:

(     ) fatos que se somam.

(     ) fatos que se alternam.

(     ) fatos que se contrastam.

Questão 8 – O texto sobre a lebre mexeriqueira tem a intenção de:

(     ) debater um assunto.

(     ) divulgar alguma coisa.

(     ) transmitir um ensinamento.

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.