Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre vozes verbais. Que tal analisá-las no texto Como funciona o lápis de cor? Para isso, responda às questões propostas!
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Fragmento de “Como funciona o lápis de cor?”
Para apagar um lápis, a borracha precisa ter afinidade com o seu material. Por exemplo, o grafite tem mais afinidade com a borracha do que com o papel. Então, quando passamos a borracha, o pó de grafite que se gruda na superfície de papel é retirado e eliminado por ela, que se esfarela. No caso dos pigmentos dos lápis de cor, isso não acontece, porque eles aderem mais aos poros do papel do que à borracha, com a qual não tem tanta afinidade.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 219.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_219.pdf>.
(Com adaptação).
Questões
Questão 1 – Grife o verbo a seguir:
“Então, quando passamos a borracha […]”
Questão 2 – O verbo grifado anteriormente está na voz ativa, já que o sujeito é:
( ) agente.
( ) paciente.
( ) agente e paciente.
Questão 3 – Releia:
“[…] o pó de grafite que se gruda na superfície de papel é retirado e eliminado por ela […]”
Identifique os verbos na voz passiva nessa parte do texto:
Questão 4 – O complemento de um verbo na voz passiva é chamado de agente da passiva. No trecho acima, ele vem introduzido pela preposição:
( ) “em”.
( ) “de”.
( ) “por”.
Questão 5 – Aponte a passagem que contém um verbo na voz reflexiva:
( ) “[…] que se esfarela.”
( ) “[…] isso não acontece […]”
( ) “[…] com a qual não tem tanta afinidade.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
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