Atividade de português: Tipos de verbo no predicado – 1º ano do ensino médio

    Atividade de português, voltada para os alunos do primeiro ano do ensino médio, aborda os tipos de verbo no predicado. Verbo de ligação, verbo intransitivo, verbo transitivo direto, verbo transitivo indireto e verbo bitransitivo. Vamos estudá-los? Para tal, responda às variadas questões que exploram os tipos de verbo no predicado no curioso texto A faca é o mais antigo dos talheres!

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.

    Faça o download desse exercício de português em: 

• Word: Atividade de português: Tipos de verbo no predicado – 1º ano do ensino médio – Modelo editável
• PDF: Atividade de português: Tipos de verbo no predicado – 1º ano do ensino médio – Para imprimir
• Gabarito: Atividade de português: Tipos de verbo no predicado – 1º ano do ensino médio – Com respostas
• Imagem: Página 1 – Página 2

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:  

Leia:

A faca é o mais antigo dos talheres

    O Homo erectus, que surgiu na Terra há 1,5 milhões de anos, criou o primeiro objeto cortante semelhante a uma faca, feito de pedra e utilizado para caça e defesa.

    Por volta de 3000 a.C., na Idade do Bronze, o utensílio passou a ser produzido a partir desse metal e servia tanto para matar quanto para descascar frutas.

    De acordo com relatos, o garfo surgiu no século XI quando um membro da corte de Veneza (Itália) se casou com uma princesa de Bizâncio (Grécia Antiga).

    No enxoval, ela trouxe um objeto pontudo com dois dentes, que usava para espetar os alimentos.

    Aos poucos, os membros da nobreza e do clero começaram a adotar o talher, mas somente no século XIX o garfo se tornou popular. Já a história da colher mostra registros arqueológicos de artefatos semelhantes com mais de 20 mil anos, feitos de madeira, pedra e marfim. No início, era parecida com uma concha e de uso coletivo.

Disponível em: <http://www.rankbrasil.com.br>. (Com cortes).

Questões

Questão 1 – Observe a parte destacada no título do texto:

“A faca é o mais antigo dos talheres”

A parte destacada funciona como predicativo do sujeito. Por isso, o verbo “é” classifica-se como:

(     ) verbo de ligação.

(     ) verbo intransitivo.

(     ) verbo transitivo direto.

Questão 2 – Na passagem “O Homo erectus, que surgiu na Terra há 1,5 milhões de anos, criou o primeiro objeto […]”, registra-se a presença de um verbo transitivo direto. Aponte-o:

(     ) “surgiu”.

(     ) “há”.

(     ) “criou”.

Questão 3 – No segmento “[…] servia tanto para matar quanto para descascar frutas.”, a preposição “para”, exigida pelo verbo transitivo indireto “servia”, exprime:

(     ) causa.

(     ) finalidade.

(     ) consequência.

Questão 4 – Na oração “[…] o garfo surgiu no século XI […]”, a expressão grifada, que acompanha o verbo intransitivo “surgiu”, desempenha sintaticamente o papel de:

(     ) aposto.

(     ) adjunto adverbial.

(     ) adjunto adnominal.

Questão 5 – Classifique os verbos destacados, numerando conforme a orientação:

(  1 ) Verbo transitivo direto

(  2 ) Verbo transitivo indireto

(     ) “[…] o utensílio passou a ser produzido a partir desse metal […]”

(     ) “[…] um membro da corte de Veneza (Itália) se casou com uma princesa […]”

(     ) “Já a história da colher mostra registros arqueológicos de artefatos semelhantes […]”

Questão 6 – Um verbo é transitivo direto e indireto (bitransitivo) quando exige dois tipos de complementos, os chamados objetos. Tendo em vista essa afirmação, releia este trecho:

“[…] ela trouxe um objeto pontudo com dois dentes, que usava para espetar os alimentos.”

Agora, identifique:

a) o objeto direto do verbo “usava”:

b) o objeto indireto do verbo “usava”:

Questão 7 – Na frase “[…] mas somente no século XIX o garfo se tornou popular.”, o verbo de ligação foi empregado:

(     ) na voz ativa.

(     ) na voz passiva.

(     ) na voz reflexiva.

Por Denyse Lage Fonseca

Graduada em Letras e especialista em educação a distância.