Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano, sobre sujeito simples. Vamos analisar esse tipo de sujeito no texto Como funciona o telefone celular? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 8º ano: EF08LP01, EF08LP02, EF08LP03, EF08LP04 e EF08LP05.
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Como funciona o telefone celular?
Os sinais eletromagnéticos do rádio e do celular estão em frequências diferentes ou, em outras palavras, em canais distintos. Quando ligamos o rádio e sintonizamos uma estação, estamos escolhendo um canal. Já o celular está programado para escolher o canal da sua operadora. Além disso, enquanto as emissoras de AM e FM apenas transmitem sinais, as antenas de telefonia celular transmitem e recebem. Mais: enquanto as rádios usam uma só antena para transmitir a programação, com o celular são utilizadas várias antenas. Cada uma fala com os aparelhos de uma pequena região (algumas ruas ou um bairro, por exemplo), sendo que a região de cada antena é chamada de célula. Daí vem o nome celular!
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_171.pdf>.
(Fragmento com adaptação).
Questões
Questão 1 – Sublinhe o sujeito na oração:
“Os sinais eletromagnéticos do rádio e do celular estão em frequências diferentes […]”
Questão 2 – O sujeito sublinhado acima é simples porque tem apenas um núcleo. Identifique-o:
( ) “sinais”.
( ) “rádio”.
( ) “celular”.
Questão 3 – O sujeito é simples no segmento:
( ) “Quando ligamos o rádio […]”
( ) “[…] estamos escolhendo um canal.”
( ) “Daí vem o nome celular!”
Questão 4 – Em “[…] com o celular são utilizadas várias antenas.”, o sujeito classifica-se como:
( ) oculto.
( ) simples.
( ) composto.
Questão 5 – Na passagem “Cada uma fala com os aparelhos de uma pequena região […]”, o sujeito simples refere-se à:
( ) célula.
( ) antena.
( ) operadora.
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.