Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre sujeito. Que tal analisá-lo no texto Arara-azul? Para isso, responda às questões propostas!
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Leia:
Arara-azul
Embora a população esteja bastante reduzida, a arara-azul é encontrada principalmente no Pantanal, onde ocupa áreas afetadas pelo homem, assim como bordas de cordilheiras. A espécie está entre as mais inteligentes do grupo das aves.
A arara-azul (Anodorhynchus hyacinthinus) pode atingir até um metro de comprimento total (da ponta do bico à ponta da cauda) e pesar até 1,7kg. Ela também é a maior espécie da família Psittacidae. Possui plumagem na cor azul-cobalto, da cabeça até a cauda, com a parte inferior das penas das asas e cauda na cor preta. O bico é grande, maciço, curvo e preto. A língua espessa e preta chama atenção pela faixa amarela nas laterais.
As araras-azuis são aves sociais que vivem em família, bandos ou grupos. É difícil encontrá-las sozinha em vida livre. O tráfico de animais e perda do habitat são os fatores que mais prejudicam a espécie.
Thaís Pimenta. “Terra da Gente”.
Disponível em: <https://g1.globo.com/>. (Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Na oração “A espécie está entre as mais inteligentes do grupo das aves.”, o sujeito é simples. Informe-o:
Questão 2 – Em “Ela também é a maior espécie da família Psittacidae.”, o sujeito simples retoma:
Questão 3 – Grife o verbo a seguir:
“Possui plumagem na cor azul-cobalto, da cabeça até a cauda […]”
Questão 4 – O sujeito do verbo grifado acima é:
( ) oculto.
( ) inexistente.
( ) indeterminado.
Questão 5 – Observe:
“O tráfico de animais e perda do habitat são os fatores que mais prejudicam a espécie.”
Nesse trecho, há um sujeito composto, isto é, que tem mais de núcleo. Identifique esses núcleos:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
