Atividade de português, focada nos alunos do sexto ano, sobre sinais de pontuação. Vamos analisá-los no texto que nos apresenta o livro Se eu fosse uma árvore? Para isso, responda às questões propostas! BNCC 6º ano: EF06LP04, EF06LP07, EF06LP06 e EF06LP05.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
“Se eu fosse uma árvore”, livro de Talita Nozomi.
E se você fosse uma planta, já pensou? Uma laranjeira! Nem imagina Pois a autora deste livro pensou: “E se eu fosse uma árvore?”. Bom, toda árvore deve querer fazer muita sombra, dar frutos e flores. Ela misturou todos esses pensamentos e criou um livro cheio de desenhos coloridos de plantas, que fazem com que você sinta cheiro de mato!
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_254.pdf>. (Com adaptação).
Questões
Questão 1 – Releia:
Nem imagina
Esse período deve ser encerrado com:
( ) .
( ) ?
( ) …
Questão 2 – Os dois-pontos anunciam no texto:
( ) uma enumeração.
( ) uma fala de um personagem.
( ) a explicação do que foi dito anteriormente.
Questão 3 – Informe a finalidade das aspas em “E se eu fosse uma árvore?”:
Questão 4 – Na passagem “[…] toda árvore deve querer fazer muita sombra, dar frutos e flores.”, a vírgula assinala:
( ) uma omissão.
( ) uma intercalação.
( ) uma enumeração.
Questão 5 – O ponto de exclamação, depois de “[…] que fazem com que você sinta cheiro de mato!”, indica em relação ao fato o sentimento de:
( ) alívio.
( ) alegria.
( ) admiração.
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.