Atividade de português, indicada aos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda pronomes pessoais. Que tal analisar esses pronomes no texto Sons embaixo d’água? Para isso, responda às questões propostas!
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Leia:
Sons embaixo d’água
Os golfinhos são capazes de gerar sons, que os ajudam a se localizar. Isso porque esses sons são direcionados, por meio de uma estrutura que tem o curioso nome de melão e que fica na cabeça do golfinho, para um determinado objeto. Ao atingi-lo, esses sons são refletidos e voltam para a cabeça do golfinho na forma de ecos. Eles entram através da mandíbula e são transmitidos ao cérebro. Assim, o golfinho pode saber onde o objeto se encontra, como ele é, qual o seu tamanho, etc.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 192.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questões
Questão 1 – Na passagem “Os golfinhos são capazes de gerar sons, que os ajudam a se localizar.”, o pronome pessoal destacado refere-se aos:
Questão 2 – Grife o pronome pessoal abaixo:
“Ao atingi-lo, esses sons são refletidos e voltam para a cabeça do golfinho na forma de ecos.”
Questão 3 – O pronome pessoal grifado acima desempenha a função de:
( ) sujeito.
( ) objeto direto.
( ) objeto indireto.
Questão 4 – No período “Eles entram através da mandíbula e são transmitidos ao cérebro.”, o pronome pessoal refere-se:
( ) à 1ª pessoa do plural.
( ) à 2ª pessoa do plural.
( ) à 3ª pessoa do plural.
Questão 5 – Observe:
“Assim, o golfinho pode saber onde o objeto se encontra […]”
Nesse trecho, o vocábulo “se” é um pronome pessoal ou uma conjunção condicional? Explique:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.