Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora pronomes pessoais. Que tal analisar esses pronomes no texto Cinegibi, o Filme – Turma da Mônica? Para isso, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
“Cinegibi, o Filme – Turma da Mônica”
Franjinha decide ler gibis de uma forma diferente, com os quadrinhos em movimento. Para tanto, ele decide inventar um liquidificador gigante, que engole revistas em quadrinhos e as projeta na forma de filmes. Animados com a possibilidade de verem suas aventuras nos quadrinhos no cinema, os personagens da turma da Mônica convidam amigos da vida real e se preparam para a grande estreia.
Disponível em: <https://www.adorocinema.com/filmes/filme-202006/>.
Questões
Questão 1 – Grife o pronome pessoal no trecho a seguir:
“Para tanto, ele decide inventar um liquidificador gigante […]”
Questão 2 – O pronome pessoal grifado anteriormente retoma um ser. Qual ser?
Questão 3 – Releia:
“[…] engole revistas em quadrinhos e as projeta na forma de filmes.”
Nesse segmento do texto, há um pronome pessoal. Identifique-o:
Questão 4 – O pronome pessoal identificado acima funciona como:
( ) sujeito.
( ) objeto direto.
( ) objeto indireto.
Questão 5 – Observe:
“[…] os personagens da turma da Mônica convidam amigos da vida real e se preparam para a grande estreia.”
O pronome pessoal “se” indica a voz reflexiva de um verbo, referente a um sujeito:
( ) oculto.
( ) simples.
( ) composto.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.