Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora pronomes pessoais. Que tal analisá-los no texto Jacarandá? Para tanto, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Jacarandá
O jacarandá da Caatinga é parente dos ipês e também é tão colorido e bonito quanto eles. É uma árvore que chega a alcançar quatro metros de altura e costuma brotar das fendas das rochas.
As flores dos jacarandás são lilases. As abelhas da Caatinga adoram visitá-las e, quando recolhem o néctar, levam os grãos de pólen de uma flor para outra. Como os jacarandás têm muitas flores que podem ser vistas de longe, outros insetos, como os arapuás e abelhas bem grandes chamadas mamangavas, encontram essas flores antes e aproveitam o néctar delas. Por isso, eles são chamados de “ladrões de néctar” e podem atrapalhar a produção de sementes do jacarandá na Caatinga.
[…]
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 256.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Com cortes).
Questões
Questão 1 – Grife o pronome pessoal a seguir:
“O jacarandá da Caatinga é parente dos ipês e também é tão colorido e bonito quanto eles.”
Questão 2 – O pronome pessoal grifado foi usado para retomar:
Questão 3 – Observe:
“As abelhas da Caatinga adoram visitá-las […]”
Nesse segmento, há um pronome pessoal. Localize-o:
Questão 4 – No segmento acima, o pronome pessoal desempenha a função de:
( ) sujeito.
( ) objeto direto.
( ) objeto indireto.
Questão 5 – Na passagem “[…] encontram essas flores antes e aproveitam o néctar delas.”, o termo destacado é a contração de uma preposição com um pronome pessoal. Identifique-os:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.