Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora preposições. Que tal analisá-las no texto Espécies brasileiras? Para isso, responda às questões propostas! Na passagem “O Brasil, por ser muito grande e ter variados tipos de ambientes […]”, qual a relação de sentido estabelecida pela preposição “por”?
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Espécies brasileiras
O Brasil, por ser muito grande e ter variados tipos de ambientes, está entre os países com maior número de espécies de orquídeas. Em universidades e centros de pesquisas, muitos cientistas estudam essas plantas, descobrem novas espécies em viagens de pesquisa e buscam formas de evitar que desapareçam. Como todos os seres vivos, as orquídeas são importantes para o equilíbrio da natureza, e merecem – não só por sua beleza – continuar existindo na Terra.
Ricardo Menandro.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 269.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_269.pdf>.
Questões
Questão 1 – Identifique o segmento, em que o termo destacado é uma preposição:
( ) “[…] está entre os países com maior número […]”
( ) “[…] muitos cientistas estudam essas plantas […]”
( ) “Como todos os seres vivos […]”
Questão 2 – Observe:
“O Brasil, por ser muito grande e ter variados tipos de ambientes […]”
Informe a relação de sentido estabelecida pela preposição “por” nessa passagem do texto:
Questão 3 – Na parte “Em universidades e centros de pesquisas […]”, a preposição “Em” indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 4 – No trecho “[…] e buscam formas de evitar que desapareçam.”, há uma preposição. Assinale-a:
( ) “e”.
( ) “de”.
( ) “que”.
Questão 5 – Sublinhe a seguir a preposição que exprime finalidade:
“[…] as orquídeas são importantes para o equilíbrio da natureza, e merecem – não só por sua beleza – continuar existindo na Terra.”
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
