Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano, visa ao estudo das preposições. As questões propostas baseiam-se no texto A vez das bicicletas. Vamos lá?
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Leia:
A vez das bicicletas
Elas são baratas, saudáveis e, além de driblarem o trânsito, não poluem o meio ambiente. Pedale para viver mais e melhor!
Você sabe o que Amsterdã tem em comum com Buenos Aires e Paris? Bicicletas como meio de transporte! Existem 550 mil magrelas em circulação na capital holandesa e 90% das ruas já têm áreas específicas para elas. A estimativa na cidade argentina é ____ criar pelo menos 100 km ____ ciclovias até dezembro deste ano. Já na França, há impressionantes 700 km de pistas. Quem anda por lá fica espantado com a quantidade de bikes circulando; as pessoas as utilizam para ir ao trabalho, escola ou, simplesmente, passear. Os municípios brasileiros caminham para esse “sonho ecológico”, mas ainda é preciso mais investimento e segurança para os ciclistas.
Disponível em: <http://revistavidanatural.uol.com.br>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Na frase “Pedale para viver mais e melhor!”, a preposição “para” introduz a ideia de:
( ) finalidade
( ) modo
( ) tempo
Questão 2 – Na passagem “Bicicletas como meio de transporte!”, a palavra “como” é:
( ) uma conjunção
( ) uma preposição
( ) um advérbio
Questão 3 – O fragmento “A estimativa na cidade argentina é ____ criar pelo menos 100 km ____ ciclovias […]” deve ser preenchido com as preposições:
( ) “de” e “de”.
( ) “em” e “para”.
( ) “de” e “com”.
Questão 4 – No segmento “[…] as pessoas as utilizam para ir ao trabalho […]”, o “a” destacado é:
( ) um artigo definido.
( ) um pronome pessoal do caso oblíquo.
( ) uma preposição.
Questão 5 – Em “[…] criar pelo menos 100 km de ciclovias até dezembro deste ano.”, “até” é:
( ) uma proposição.
( ) uma palavra denotativa de inclusão.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
