Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, explora as preposições. Trata-se daquelas palavras que ligam os termos, estabelecendo entre eles diferentes relações de sentido! As questões propostas baseiam-se no interessante texto Por que moedas são redondas? Você saberia dizer qual a ideia expressa pela preposição “para” na oração “Para facilitar o manuseio.”? De condição, de conclusão ou de finalidade? Vamos responder?
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Por que moedas são redondas?
Para facilitar o manuseio. Os primeiros comerciantes, que viajavam levando sacos com ouro e prata, tinham dificuldade em fazer compras com barras de metais. Para deixar tudo mais fácil, foram criadas as moedas. Há duas versões sobre o local e a data do surgimento: algumas pesquisas indicam a China, por volta de 1100 antes de Cristo; outras dizem que foi na Lídia (na atual Turquia), no século 7 antes de Cristo. E sabia que, na China, há cerca de mil anos, havia moedas com formas variadas? Uma moeda em formato de peixe, por exemplo, era trocada pelo alimento.
Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>.
Questões
Questão 1 – Na passagem “Para facilitar o manuseio.”, a preposição destacada exprime:
( ) uma condição
( ) uma conclusão
( ) uma finalidade
Questão 2 – No trecho “[…] que viajavam levando sacos com ouro e prata […]”, registra-se o emprego de uma preposição. Assinale-a:
( ) “que”
( ) “com”
( ) “e”
Questão 3 – No segmento “[…] tinham dificuldade em fazer compras com barras de metais.”, a preposição “com” indica:
( ) o meio com que os primeiros comerciantes faziam compras.
( ) o modo com que os primeiros comerciantes faziam compras.
( ) o tempo com que os primeiros comerciantes faziam compras.
Questão 4 – Identifique a frase em que a preposição “de” compõe uma locução adjetiva:
( ) “[…] tinham dificuldade em fazer compras com barras de metais.”
( ) “[…] no século 7 antes de Cristo.”
( ) “E sabia que, na China, há cerca de mil anos […]”
Questão 5 – Na oração “[…] era trocada pelo alimento.”, o termo sublinhado é resultado da contração:
( ) da preposição “per” com o pronome demonstrativo “o”.
( ) da preposição “per” com o pronome pessoal “ele”.
( ) da preposição “per” com o artigo definido “o”.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.