Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, aborda período composto. Que tal analisar esse período no texto As moedas? Para isso, responda às questões propostas! BNCC 8º ano: EF08LP05, EF08LP03 e EF08LP02.
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Leia:
As moedas
Geralmente, não prestamos muita atenção nas moedas que usamos. Mas quer fazer um teste sobre como esses objetos podem ser reveladores? Imagine que você é um estrangeiro que nunca ouviu falar do Brasil. Você recebe uma moeda de um real e tem de descobrir informações sobre o país. Olhe a imagem que ela traz. Após uma rápida pesquisa você descobrirá que é o símbolo da República. Pronto! Você já sabe qual é o regime de governo do Brasil somente com uma moeda de um real!
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_201.pdf>.
(Fragmento com adaptação).
Questões
Questão 1 – Observe:
“Geralmente, não prestamos muita atenção nas moedas que usamos.”
Esse período é composto. Por quê?
Questão 2 – Sublinhe a conjunção no período composto:
“Você recebe uma moeda de um real e tem de descobrir informações sobre o país.”
Questão 3 – A conjunção sublinhada acima inicia uma oração chamada de:
( ) absoluta.
( ) coordenada.
( ) subordinada.
Questão 4 – Releia:
“Olhe a imagem que ela traz.”
Nesse período composto, o pronome pessoal retoma:
Questão 5 – O período composto abaixo foi transcrito sem a vírgula. Coloque-a:
“Após uma rápida pesquisa você descobrirá que é o símbolo da República.”
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.