Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre período composto. Vamos analisar esse período no texto Cupim e triconinfas? Para tanto, responda às questões propostas!
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Cupim e triconinfas
Quando você vê uma concentração de pó de madeira embaixo de um móvel logo pensa nos cupins? É, provavelmente, são eles… Mas não sozinhos! E sabe por quê? Porque os cupins vivem acompanhados de triconinfas, organismos unicelulares que habitam seu intestino. Essa associação é um exemplo de mutualismo.
Embora os cupins ingiram madeira, eles não conseguem digeri-la. A digestão desse material é feita pelas triconinfas. São esses microrganismos que degradam a celulose, um dos componentes da madeira, e a transformam em energia, que serve de alimento para o inseto. Mas não são apenas os cupins que saem beneficiados já que eles também fornecem nutrientes e abrigo para as triconinfas.
Disponível em: <https://www.invivo.fiocruz.br/biodiversidade/mutualismo/>.
Questões
Questão 1 – O período “Quando você vê uma concentração de pó de madeira embaixo de um móvel logo pensa nos cupins?” é composto. Por quê?
Questão 2 – Grife a conjunção no período composto abaixo:
“Embora os cupins ingiram madeira, eles não conseguem digeri-la.”
Questão 3 – A conjunção grifada acima inicia uma oração chamada de:
( ) absoluta.
( ) coordenada.
( ) subordinada.
Questão 4 – O período composto a seguir foi transcrito sem a vírgula. Coloque-a:
“Mas não são apenas os cupins que saem beneficiados já que eles também fornecem nutrientes e abrigo para as triconinfas.”
Questão 5 – Identifique o período composto:
( ) “É, provavelmente, são eles…”
( ) “Essa associação é um exemplo de mutualismo.”
( ) “A digestão desse material é feita pelas triconinfas.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.