Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda numeral cardinal. Que tal analisar esse tipo de numeral no texto Brasileiros ameaçados? Para isso, responda às questões propostas!
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Leia:
Brasileiros ameaçados
No estudo que avaliou cerca de 12.500 espécies da fauna brasileira entre 2010 e 2014, 874 espécies de vertebrados foram oficialmente reconhecidas como ameaçadas, sendo: 110 espécies de mamíferos, 234 aves, 80 répteis, 41 anfíbios, 353 peixes ósseos (310 de água doce e 43 marinhos), 55 peixes cartilaginosos (54 marinhos e um de água doce) e um peixe-bruxa. Além disso, foram avaliados, também, os invertebrados, que contam mais 223 espécies terrestres e 66 aquáticas.
Dividindo essas espécies nas categorias de risco, temos: 448 espécies Vulneráveis (VU), 406 Em Perigo (EN), 318 Criticamente em Perigo (CR) e 1 Extinta na Natureza (EW).
[…]
Revista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edição 274. Disponível em:
<http://capes.cienciahoje.org.br>. (Com corte).
Questões
Questão 1 – Em “No estudo que avaliou cerca de 12.500 espécies da fauna brasileira […]”, o numeral é cardinal porque exprime:
( ) uma quantidade.
( ) uma parte de um todo.
( ) uma ordem/colocação.
Questão 2 – Os numerais cardinais “2010” e “2014” compõem uma expressão que indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 3 – No segmento “[…] 54 marinhos e um de água doce […]”, o termo “um” é:
( ) artigo indefinido.
( ) numeral cardinal.
( ) pronome indefinido.
Questão 4 – Na passagem “[…] os invertebrados, que contam mais 223 espécies terrestres e 66 aquáticas.”, o numeral cardinal destacado retoma o substantivo:
Questão 5 – Identifique o trecho em que o numeral cardinal é variável em gênero:
( ) “110 espécies de mamíferos”.
( ) “234 aves”.
( ) “80 répteis”.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.