Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda numerais cardinais. Vamos analisá-los no texto sobre o Centro Histórico de Diamantina? Para isso, responda às questões propostas! Em “[…] com um ou dois andares e detalhes pintados em cores vívidas. ”, o vocábulo “um” é numeral cardinal? BNCC 8º ano: EF08LP02, EF08LP03, EF08LP04 e EF08LP05.
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Leia:
Centro Histórico de Diamantina (Patrimônio Cultural)
O conjunto urbano do Centro Histórico de Diamantina se conecta às ruas sinuosas e irregulares, seguindo a topografia natural da cidade, em meio a altitudes variadas que marcam até 150 metros de diferença entre seus pontos mais altos e mais baixos.
A arquitetura barroca é distinta de outras cidades brasileiras por ser de madeira e apresenta casas geminadas, dos séculos XVIII e XIX, regularmente alinhadas, com um ou dois andares e detalhes pintados em cores vívidas.
Inscrito na lista de Patrimônios Mundiais da UNESCO em 1999, o Centro Histórico possui construções que se delineiam de forma contínua, cadenciada e dimensionada aos desníveis do território. […]
Disponível em: <https://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/patrimonios-da-humanidade-em-minas-gerais/>.
Questões
Questão 1 – No trecho “[…] marcam até 150 metros de diferença entre seus pontos mais altos e mais baixos.”, o numeral é cardinal porque exprime:
( ) uma quantidade
( ) uma ordem numérica.
( ) uma parte de um todo.
Questão 2 – No trecho acima, o numeral cardinal concorda com o substantivo:
Questão 3 – No texto, o vocábulo “um” funciona como:
( ) artigo indefinido.
( ) numeral cardinal.
( ) pronome indefinido.
Questão 4 – Releia:
“[…] ou dois andares e detalhes pintados em cores vívidas.”
O numeral cardinal, presente nesse segmento, é invariável ou variável?
Questão 5 – Escreva por extenso o numeral cardinal, que indica o ano da inscrição do Centro Histórico de Diamantina na lista de Patrimônios Mundiais da UNESCO:
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
