Atividade de português, focada nos alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre monossílabos tônicos acentuados. Vamos analisá-los no texto Chuvas de meteoros? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 6º ano: EF06LP03, EF06LP04 e EF06LP06.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Chuvas de meteoros
Na virada do ano, os céus do Brasil estavam sendo iluminados pelos fogos de artifício, um espetáculo que só vai se repetir daqui a quase um ano. Até lá, quem vai enfeitar os céus do Brasil são as chuvas de meteoro. Elas são várias ao longo do ano, mas exigem muito mais espera do observador do que aquela contagem regressiva para os fogos da virada do ano.
Isso porque, além de muito discretas, as chuvas de meteoros não ____ hora marcada para ocorrer, mas apenas dias aproximados. Além disso, a visibilidade varia de lugar para lugar e é literalmente “de lua”, pois a luz desse satélite atrapalha se estiver forte na hora.
[…]
Disponível em: <https://radios.ebc.com.br/radio-sociedade/2026/01>. (Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Identifique o segmento que contém um monossílabo tônico acentuado:
( ) “[…] um espetáculo […]”
( ) “Até lá […]”
( ) “[…] a luz desse satélite […]”
Questão 2 – Acentua-se o monossílabo tônico, usado no segmento identificado acima, pois ele:
( ) termina em “a”.
( ) termina em “e”.
( ) termina em “o”.
Questão 3 – Grife o monossílabo tônico acentuado na passagem:
“Na virada do ano, os céus do Brasil estavam sendo iluminados pelos fogos de artifício […]”
Questão 4 – Por que o monossílabo tônico grifado anteriormente é acentuado?
Questão 5 – No trecho “[…] só vai se repetir daqui a quase um ano.”, há um monossílabo tônico acentuado. Justifique essa acentuação:
Questão 6 – Complete o espaço indicado com “tem” ou “têm”:
“[…] as chuvas de meteoros não ____ hora marcada para ocorre […]”
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
