Atividade de português, focada nos alunos do nono ano, sobre locuções. Vamos analisá-las no texto que nos apresenta o filme Para Roma com amor? Então, responda às questões propostas! BNCC 9º ano: EF09LP05, EF09LP06 e EF09LP08.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
“Para Roma com amor”
O longa é dividido em quatro segmentos. Em um deles, um casal americano viaja para Roma, a fim de conhecer a família do noivo de sua filha. Outra história envolve Leopoldo, um homem comum que é confundido com uma estrela de cinema. Um terceiro episódio retrata um arquiteto da Califórnia que visita a Itália com um grupo de amigos. Por último, temos dois jovens recém-casados que se perdem pelas confusas ruas de Roma.
Disponível em: <https://www.adorocinema.com/filmes/filme-192634/>. (Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Grife a locução a seguir:
O longa é dividido em quatro segmentos.”
Questão 2 – A locução grifada acima é:
( ) verbal.
( ) adverbial.
( ) conjuntiva.
Questão 3 – Observe:
“Em um deles, um casal americano viaja para Roma, a fim de conhecer a família do noivo de sua filha.”
Nesse trecho, há uma locução prepositiva. Identifique-a:
Questão 4 – A locução prepositiva identificada anteriormente estabelece a relação de:
( ) lugar.
( ) tempo.
( ) finalidade.
Questão 5 – Releia:
“Por último, temos dois jovens recém-casados que se perdem pelas confusas ruas de Roma.”
Reescreva essa passagem do texto, substituindo a locução adjetiva pelo adjetivo correspondente:
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
