Atividade de português: Conjunções coordenativas – 9º ano

    Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre conjunções coordenativas. Vamos analisá-las no texto que nos apresenta o buriti? Então, responda às questões propostas!

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

Buriti

    O buriti ou miriti (nome cientifico: Mauritia flexuosa) é uma planta de ampla distribuição no território nacional. Pode alcançar até 30 metros de altura e ter um caule com espessura de até 50cm de diâmetro. A espécie habita terrenos alagáveis e brejos de várias formações, sendo encontrada com muita frequência nas veredas, importante fitofisionomia do Cerrado. O buriti floresce quase o ano inteiro, mas principalmente nos meses de abril a agosto. A produção de frutos é intensa: segundo dados da Embrapa, são produzidos cinco a sete cachos por ano, cada um destes com 400 a 500 frutos.

Disponível em: <http://www.cerratinga.org.br/buriti/>. (Fragmento).

Questões

Questão 1 – Grife a conjunção no segmento abaixo:

“O buriti ou miriti (nome cientifico: Mauritia flexuosa) é uma planta de ampla distribuição no território nacional.”

Questão 2 – A conjunção grifada anteriormente é:

(     ) conclusiva.

(     ) alternativa.

(     ) explicativa.

Questão 3 – Em “Pode alcançar até 30 metros de altura e ter um caule com espessura de até 50 cm de diâmetro.”, a conjunção introduz um fato:

(     ) que justifica outro.

(     ) que se opõe a outro.

(     ) que se soma a outro.

Questão 4 – Na passagem “O buriti floresce quase o ano inteiro, mas principalmente nos meses de abril a agosto.”, a conjunção “mas” exprime:

(     ) um contraste.

(     ) uma ressalva.

(     ) uma compensação.

Questão 5 – As conjunções presentes no texto iniciam orações chamadas de:

(     ) principais.

(     ) coordenadas.

(     ) subordinadas.

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.