Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora artigos definidos. Que tal analisá-los no texto sobre o livro Robinson Crusoé, de Daniel Defoe? Para isso, responda às questões propostas!
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PROF: TURMA:
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Leia:
“Robinson Crusoé” (Daniel Defoe)
Depois de um naufrágio, Robinson Crusoé vai parar em uma ilha desabitada, sozinho, e precisa fazer tudo com as próprias mãos: a casa, as roupas, as ferramentas. Vinte anos depois, ele se depara com um selvagem, que é apelidado de “Sexta-Feira”, por ter sido encontrado nesse dia da semana. Crusoé o educa. Com o sucesso do livro, o autor foi incentivado a escrever uma segunda e uma terceira parte.
Marcelo Duarte.
Disponível em: <https://www.guiadoscuriosos.com.br>.
Questões
Questão 1 – Grife o artigo definido a seguir:
“Depois de um naufrágio, Robinson Crusoé vai parar em uma ilha desabitada, sozinho, e precisa fazer tudo com as próprias mãos […]”
Questão 2 – O artigo grifado acima define o sentido do substantivo:
( ) “naufrágio”.
( ) “ilha”.
( ) “mãos”.
Questão 3 – Identifique o trecho que contém um artigo definido:
( ) “[…] ele se depara com um selvagem […]”
( ) “Crusoé o educa.”
( ) “Com o sucesso do livro […]”
Questão 4 – Na passagem “[…] por ter sido encontrado nesse dia da semana.”, há um vocábulo que é a contração de uma preposição com um artigo definido. Aponte essa preposição:
( ) “por”.
( ) “em”.
( ) “de”.
Questão 5 – Observe:
“[…] o autor foi incentivado a escrever uma segunda e uma terceira parte.”
Pode-se afirmar que:
( ) “o” é artigo definido.
( ) “a” é artigo definido.
( ) “o” e “a” são artigos definidos.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.