Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora aposto. Vamos analisá-lo no texto sobre o livro Fábulas árabes? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 8º ano: EF08LP01, EF08LP03 e EF08LP10.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
“Fábulas árabes”
O tradutor e pesquisador Mamede Jarouche recorreu a diversos manuscritos para selecionar e apresentar o modo como a fábula, tão comum na formação de crianças e jovens de todo o mundo, foi explorada na milenar cultura árabe. Quem apresenta essa obra ao leitor é Marina Colasanti, reconhecida e premiada autora da literatura infantojuvenil brasileira, que nos conta como os ecos dessa tradição foram parar em outras partes do mundo. O livro é ilustrado por Sandra Jávera artista plástica brasileira radicada na Espanha, que compõe em lápis e aquarela os cenários e personagens, a partir de uma série de pesquisas em acervos antigos da tradição árabe.
Disponível em: <https://www.amazon.com.br>. (Fragmento com adaptação).
Questões
Questão 1 – Releia:
“O tradutor e pesquisador Mamede Jarouche recorreu a diversos manuscritos […]”
Identifique o aposto nessa passagem:
Questão 2 – Grife o aposto nesta parte do texto:
“Quem apresenta essa obra ao leitor é Marina Colasanti, reconhecida e premiada autora da literatura infantojuvenil brasileira, que nos conta como os ecos […]”
Questão 3 – O núcleo do aposto grifado anteriormente é o substantivo:
( ) “obra”.
( ) “autora”.
( ) “literatura”.
Questão 4 – O trecho a seguir foi transcrito sem a vírgula que assinala o aposto. Coloque-a:
O livro é ilustrado por Sandra Jávera artista plástica brasileira radicada na Espanha, que compõe em lápis e aquarela os cenários e personagens, a partir de uma série de pesquisas […]”
Questão 5 – Qual a função do aposto no trecho acima?
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
