Atividade de português: Advérbios de intensidade – 9º ano

    Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda advérbios de intensidade. Vamos analisar esses advérbios no texto sobre o livro Confusões de um garoto? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 9º ano: EF09LP09 e EF09LP10. 

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

Sobre o livro “Confusões de um garoto”

    Após as férias de verão, Zeca se olhou no espelho e não reconheceu o garoto ali refletido. Ele tinha crescido e mudado muito. Parecia outra pessoa! Estava mais alto, com a voz mais grave, e o que mais causava espanto: seu repentino sucesso com as garotas! Então veio uma descoberta bastante confusa: ser adolescente não é nada fácil. Não é mais criança, mas também não é adulto ainda. E ali, no meio do caminho, um bocado de coisas novas (e bem estranhas!) passaram a acontecer.

Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>. (Fragmento).

Questões 

Questão 1 – Identifique o trecho que contém um advérbio de intensidade:

(     ) “[…] o garoto ali refletido.”

(     ) “Estava mais alto […]”

(     ) “[…] não é adulto ainda.”

Questão 2 – Grife o advérbio de intensidade a seguir:

 “Ele tinha crescido e mudado muito.”

Questão 3 – Em “[…] veio uma descoberta bastante confusa […]”, o advérbio intensifica o sentido:

(     ) de um verbo.

(     ) de um adjetivo.

(     ) de um advérbio.

Questão 4 – Na passagem “[…] ser adolescente não é nada fácil.”, o vocábulo “nada” é:

(     ) substantivo.

(     ) pronome indefinido.

(     ) advérbio de intensidade.

Questão 5 – Releia:

“E ali, no meio do caminho, um bocado de coisas novas (e bem estranhas!) passaram a acontecer.”

 Nessa frase, há um advérbio de intensidade. Qual?

Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.