Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora verbos transitivos. Vamos analisar os verbos que exigem complemento no texto A nova Biblioteca de Alexandria? Então, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
A nova Biblioteca de Alexandria
Sabia que uma nova Biblioteca de Alexandria foi construída no mesmo lugar da antiga? É verdade! A ideia foi de arquitetos noruegueses, que começaram ____ pensar na construção em 1974. Mas somente em 2002, ela estava pronta para ser aberta ao público. O financiamento veio de uma parceria entre a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), e o governo egípcio. Assim como a antiga, a nova biblioteca abriga um volume de conhecimento incomensurável! Há milhões de livros e mais de 200 salas para estudos. […]
Revista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edição 234. Disponível em:
<http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questões
Questão 1 – Na passagem “A ideia foi de arquitetos noruegueses […]”, o verbo “foi” é:
( ) intransitivo.
( ) transitivo direto.
( ) transitivo indireto.
Questão 2 – Complete o espaço com a preposição exigida pelo verbo transitivo indireto:
“[…] que começaram ____ pensar na construção em 1974.”
Questão 3 – Grife o verbo transitivo indireto no período abaixo:
“O financiamento veio de uma parceria entre a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), e o governo egípcio.”
Questão 4 – Em “Assim como a antiga, a nova biblioteca abriga um volume de conhecimento incomensurável!”, o verbo transitivo direto poderia ser substituído por:
( ) “acolhe”.
( ) “defende”.
( ) “comporta”.
Questão 5 – No segmento “Há milhões de livros e mais de 200 salas para estudos.”, o sujeito do verbo transitivo direto destacado é:
( ) oculto.
( ) composto.
( ) inexistente.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.