Interpretação de texto: Sonho de atleta – 6º ano

    Interpretação de texto, “Sonho de atleta”, indicada aos estudantes do 6º ano do ensino fundamental. O texto trata do inspirador livro “Enfim, atleta”, cuja personagem principal, Antônia, sonha com algo considerado aparentemente grandioso demais para ela: a carreira de tenista. 

    Você pode baixar esta atividade de português em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.

    Faça o download desta interpretação em:

• Word: Interpretação de texto: Sonho de atleta – 6º ano – Modelo editável
• PDF: Interpretação de texto: Sonho de atleta – 6º ano – Pronta para imprimir
• Gabarito: Interpretação de texto: Sonho de atleta – 6º ano – Com resposta

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:         

Leia:

Sonho de atleta

Acompanhe a história de Antônia, cujo maior desejo é ser tenista           

    Antônia mora em uma pequena cidade, no interior de Minas Gerais. Lá, ter sonhos grandiosos não é muito comum. Por isso, Dona Corinha, uma vizinha antiga, sempre avisava a menina: “é melhor desistir desse sonho, ele é muito grande! ”.

    Mas Antônia não achava que tinha que desistir do seu sonho só porque a maior parte das pessoas achava que era grande demais. A menina quer ser tenista e vai fazer o possível e o impossível para conseguir.

    Por enquanto, ela só conhece o esporte pelos campeonatos que vê na televisão e nunca viu uma raquete ao vivo e a cores! Se ela vai conseguir realizar esse sonho? Leia para saber.

Disponível em: http://chc.org.br/sonho-de-atleta/. Acesso em: 29 de maio de 2016. 

Questões

Questão 1 –  A finalidade do texto é:

a) Divulgar o livro “Enfim, atleta!”, cuja protagonista é Antônia.

b) Apresentar os desafios relativos à prática do tênis.

c) Destacar a importância da perseverança na luta pelos sonhos.

d) Descrever a vida em uma pequena cidade do interior mineiro.

Questão 2 – Em “[…] achava que era grande demais.”. A parte destacada define:

R:

Questão 3 – O segundo parágrafo estabelece com o primeiro a relação de:

a) continuidade

b) dúvida

c) adversidade

d) causa

Questão 4 – “Acompanhe a história de Antônia, cujo maior desejo é ser tenista”. A forma pronominal sublinhada exprime a ideia de:

R:

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.