Atividade de português: Pronomes pessoais – 9º ano

    Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda pronomes pessoais. Vamos analisar esse tipo de pronome no reflexivo texto A carpa? Então, responda às questões propostas!

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.

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• Word: Atividade de português: Pronomes pessoais – 9º ano – Modelo editável
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• Gabarito: Atividade de português: Pronomes pessoais – 9º ano – Com respostas

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

A carpa

    A carpa japonesa tem a capacidade natural de crescer de acordo com o tamanho do seu ambiente. Assim, num pequeno tanque, ela geralmente não passa de cinco ou sete centímetros — mas pode atingir três vezes esse tamanho, se colocada num lago.

    Da mesma maneira, as pessoas têm a tendência de crescer de acordo com o ambiente que as cerca. Só que, nesse caso, não estamos falando de características físicas, mas de desenvolvimento emocional, espiritual e intelectual.

    Enquanto a carpa é obrigada, para seu próprio bem, a aceitar os limites do seu mundo, nós estamos livres para estabelecer as fronteiras de nossos sonhos.

    Se somos um peixe maior do que o tanque em que fomos criados, em vez de nos adaptarmos a ele, devemos buscar o oceano — mesmo que a adaptação inicial seja desconfortável e dolorosa.

    Pense nisso. Existe um oceano esperando por você.

Autor desconhecido. Disponível em: <https://metaforas.com.br/2009-02-14/a-carpa.htm>.

Questões

Questão 1 – Aponte o segmento em que o pronome destacado é pessoal:

(     ) “[…] de acordo com o tamanho do seu ambiente.”

(     ) “[…] ela geralmente não passa de cinco ou sete centímetros […]”

(     ) “[…] — mas pode atingir três vezes esse tamanho […]”

Questão 2 – No segmento apontado acima, o pronome pessoal é reto porque funciona como:

(     ) sujeito.

(     ) objeto direto.

(     ) objeto indireto.

Questão 3 – Grife o termo “as” que é um pronome pessoal nesta passagem do texto:

“[…] as pessoas têm a tendência de crescer de acordo com o ambiente que as cerca.”

Questão 4 – Na oração “[…] não estamos falando de características físicas […]”, o sujeito é um pronome pessoal que está oculto. Identifique-o:

Questão 5 – Na parte “[…] em vez de nos adaptarmos a ele […]”, o pronome pessoal “ele” retoma:

(     ) “um peixe maior”.

(     ) “o tanque”.

(     ) “o oceano”.

Por Denyse Lage Fonseca

Graduada em Letras e especialista em educação a distância.