Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre advérbios. Vamos analisar os termos que modicam o sentido de verbos, adjetivos e advérbios, exprimindo circunstâncias? Para tal, responda às questões com base no texto que nos apresenta o livro Heidi!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
“Heidi”
Heidi se sentiu muito feliz na manhã seguinte, quando acordou na nova casa e se lembrou de todas as coisas que tinha visto no dia anterior e que poderia ver de novo naquele dia, mas, sobretudo, pensou com satisfação nas queridas cabras. Saltou rapidamente da cama e poucos minutos bastaram para que vestisse as roupas usadas na noite anterior, já que não havia muitas. Então, desceu a escada e correu para fora da cabana. Lá já estava Peter com o rebanho de cabras e o avô já trazia as suas duas para fora para se juntarem às outras.
Autora do livro: Johana Spyri. Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>.
Questões
Questão 1 – No trecho “Heidi se sentiu muito feliz na manhã seguinte […]”, o advérbio “muito” intensifica o sentido de:
( ) um verbo.
( ) um adjetivo.
( ) um advérbio.
Questão 2 – Na oração “Saltou rapidamente da cama […]”, há um advérbio que foi empregado para exprimir uma circunstância de:
( ) modo.
( ) tempo.
( ) intensidade.
Questão 3 – Aponte o segmento que contém um advérbio de tempo:
( ) “[…] todas as coisas que tinha visto no dia anterior […]”
( ) “[…] poucos minutos bastaram para que vestisse as roupas usadas […]”
( ) “[…] o avô já trazia as suas duas para fora para se juntarem às outras.”
Questão 4 – Na parte “[…] já que não havia muitas.”, o advérbio “não” modifica o sentido de um verbo, cujo sujeito é:
( ) oculto.
( ) simples.
( ) inexistente.
Questão 5 – Na passagem “Lá já estava Peter com o rebanho de cabras […]”, o advérbio destacado indica um lugar. Identifique-o:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
