Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda as conjunções. Que tal analisá-las no texto que nos conta a origem do Balão? Então, responda às questões propostas a seguir! Na passagem “[…] o balão pegou fogo e assustou a todos.”, a conjunção “e” indica fatos que se opõem, fatos que se somam ou fatos que se alternam? Vamos ao desafio?
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Balão
Bartolomeu de Gusmão era um padre brasileiro. Ele descobriu que o ar, quando aquecido, fica mais leve que o ar da atmosfera. Com isso, inventou o balão de ar quente, mas a criação não foi bem-sucedida. Quando foi mostrar sua descoberta em público, o balão pegou fogo e assustou a todos. Assim, o “padre voador”, como era chamado na época, foi esquecido. Se não fosse por isso, a história de Bartolomeu de Gusmão poderia ter sido bem diferente.
Fragmento de “Invenções brasileiras são reconhecidas no mundo todo”. Disponível em: <http://www.ebc.com.br/>.
Questões
Questão 1 – Grife a conjunção presente neste período do texto:
“Com isso, inventou o balão de ar quente, mas a criação não foi bem-sucedida.”
Questão 2 – No período acima, a conjunção exprime a ideia de:
( ) ressalva.
( ) contraste.
( ) compensação.
Questão 3 – Na passagem “[…] o balão pegou fogo e assustou a todos.”, a conjunção “e” indica:
( ) fatos que se opõem.
( ) fatos que se somam.
( ) fatos que se alternam.
Questão 4 – No segmento “Assim, o “padre voador”, como era chamado na época, foi esquecido.”, o termo “como” desempenha a função de:
( ) conjunção causal.
( ) conjunção comparativa.
( ) conjunção conformativa.
Questão 5 – Observe este trecho:
“Se não fosse por isso, a história de Bartolomeu de Gusmão poderia ter sido bem diferente.”
Pode-se afirmar que nesse trecho:
( ) há duas conjunções coordenativas.
( ) há duas conjunções subordinativas.
( ) há uma conjunção coordenativa e uma conjunção subordinativa.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
