Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda tipos de pronome. Vamos analisá-los no texto Sobre a borboleta-folha? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 9º ano: EF09LP07.
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Sobre a borboleta-folha
A borboleta-folha passa pelos mesmos estágios de desenvolvimento das demais borboletas: ovo, lagarta, pupa e adulto. Suas lagartas se alimentam de uma variedade de plantas hospedeiras, como espécies da família das urticáceas (ortigas) e rosáceas.
Já na fase adulta, essa borboleta tem um hábito alimentar peculiar: em vez de se alimentar do néctar das flores, ela busca frutas fermentadas no chão da mata, seiva de árvores e outras substâncias em decomposição.
A espécie habita florestas tropicais e subtropicais do sudeste asiático […]. Algumas espécies podem ser encontradas até mesmo em ilhas como Sumatra. Elas preferem ambientes quentes e úmidos, onde podem se esconder entre as folhas secas no chão da mata.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia>. (Fragmento com adaptação).
Questões
Questão 1 – Identifique o pronome possessivo no texto. A que pessoal gramatical ele se refere?
Questão 2 – Na parte “[…] essa borboleta tem um hábito alimentar peculiar […]”, o pronome demonstrativo foi usado para:
( ) retomar.
( ) apresentar.
( ) complementar.
Questão 3 – No trecho “[…] ela busca frutas fermentadas no chão da mata […]”, há um pronome pessoal. Informe a função sintática desempenhada por ele nesse trecho:
Questão 4 – Em “Algumas espécies podem ser encontradas até mesmo em ilhas […]”, o pronome dá sentido indefinido ao substantivo:
Questão 5 – Grife o pronome relativo a seguir:
“Elas preferem ambientes quentes e úmidos, onde podem se esconder entre as folhas […]”
Questão 6 – O pronome grifado acima relaciona-se com:
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
