Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano, explora advérbios. Vamos analisá-los no texto Quando crescer, vou ser tafônomo!? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 9º ano: EF09LP01 e EF09LP06.
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Leia:
Quando crescer, vou ser tafônomo!
Um pedaço de dinossauro ali, uma folha pré-histórica acolá… O que não falta é história para contar a partir dos fósseis! Mas você já parou para pensar em como um animal ou planta se transforma em fóssil? É exatamente esse o trabalho do tafônomo (ou tafonomista). Esse profissional estuda fósseis com o objetivo de entender os ambientes onde são encontrados, geralmente rochas.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_252.pdf>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Identifique segmento que contém um advérbio de lugar:
( ) “Um pedaço de dinossauro ali […]”
( ) “Esse profissional estuda fósseis […]”
( ) “[…] os ambientes onde são encontrados […]”
Questão 2 – Localize no texto outro advérbio de lugar:
Questão 3 – Sublinhe o advérbio na frase:
“O que não falta é história para contar a partir dos fósseis!”
Questão 4 – Na passagem “Mas você já parou para pensar […]”, há um advérbio que exprime:
( ) causa.
( ) tempo.
( ) intensidade.
Questão 5 – Em “[…] como um animal ou planta se transforma em fóssil?”, “como” é:
( ) uma preposição que rege um verbo.
( ) um advérbio interrogativo que indica modo.
( ) uma conjunção que introduz uma comparação.
Questão 6 – Releia:
“É exatamente esse o trabalho do tafônomo (ou tafonomista).”
Cite um advérbio com o mesmo sentido do que foi empregado nesse trecho:
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
