Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, aborda verbos no infinitivo. Que tal analisar essa forma nominal no texto Quebra-quebra debaixo d’água? Para isso, responda às questões propostas! BNCC 8º ano: EF08LP01 e EF08LP04.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
Quebra-quebra debaixo d’água
Mas como é possível realizar escavações embaixo d’água? Em primeiro lugar, o arqueólogo se prepara com roupas de mergulho e reservatórios de ar. No lugar de pás, ele carrega a sugadora, aparelho que mais se parece com um aspirador de pó. A sugadora, aliás, é sua grande aliada – consegue imaginar por quê? Porque embaixo d’água o trabalho deve ser feito com mais cuidado e de forma mais lenta: há um grande risco de o sedimento que recobre o objeto escavado levantar e atrapalhar a visibilidade.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 215.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_215.pdf>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Grife o verbo no infinitivo no trecho:
“Mas como é possível realizar escavações embaixo d’água?”
Questão 2 – Cite um verbo no infinitivo com o mesmo sentido do que foi grifado acima:
Questão 3 – Observe:
“A sugadora, aliás, é sua grande aliada – consegue imaginar por quê?”
Nesse segmento, o verbo no infinitivo é:
( ) impessoal.
( ) pessoal flexionado.
( ) pessoal não flexionado.
Questão 4 – Na parte “[…] e atrapalhar a visibilidade.”, o verbo no infinitivo exigiu complemento sem preposição. Por isso, ele é:
( ) intransitivo.
( ) transitivo direto.
( ) transitivo indireto.
Questão 5 – Há um verbo no infinitivo na passagem:
( ) “[…] o arqueólogo se prepara com roupas de mergulho e reservatórios de ar.”
( ) “[…] ele carrega a sugadora, aparelho que mais se parece com um aspirador de pó.”
( ) “Porque embaixo d’água o trabalho deve ser feito com mais cuidado […]”
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.