Atividade de português: Advérbios de intensidade – 8º ano

    Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora advérbios de intensidade. Que tal analisar esses advérbios no texto sobre o livro A menina do feijão suculento, de Stela Barbieri? Para tanto, responda às questões propostas! Em “[…] aquele prato delicioso, bem típico do Brasil.”, o vocábulo “bem” é advérbio de intensidade?

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

Sobre o livro “A menina do feijão suculento”, de Stela Barbieri

    Mahura é uma menina muito feliz e esperta. E por ser assim tão inteligente, ela buscou uma solução para um problema por que sua família e seus vizinhos passavam: a fome. Incentivados por Mahura, todos se uniram e, juntos, acabaram fazendo um prato tão gostoso que hoje é muito, mas muito famoso mesmo: aquele prato delicioso, bem típico do Brasil.

Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 196.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_196.pdf>.

Questões 

Questão 1 – Releia:

 “Mahura é uma menina muito feliz e esperta.”

 Identifique o advérbio de intensidade empregado nessa passagem do texto:

Questão 2 – Cite um advérbio de intensidade com o mesmo sentido do que foi identificado acima:

Questão 3 – Grife o advérbio de intensidade a seguir:

 “E por ser assim tão inteligente, ela buscou uma solução para um problema por que sua família e seus vizinhos passavam: a fome.”

Questão 4 – O advérbio grifado anteriormente intensifica o sentido de:

(     ) um verbo.

(     ) um adjetivo.

(     ) um advérbio.

Questão 5 – Observe:

“[…] aquele prato delicioso, bem típico do Brasil.”

Nesse trecho, o vocábulo “bem” é:

(     ) substantivo.

(     ) advérbio de modo.

(     ) advérbio de intensidade.

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.