Atividade de português, voltada para os estudantes do 9º ano, propõe o estudo do predicativo do sujeito, por meio de fragmento de Uns braços, escrito por Machado de Assis.
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Leia este fragmento de Uns braços, escrito por Machado de Assis:
Naquele dia, enquanto a noite ia caindo e Inácio estirava-se na rede (não tinha ali outra cama), D. Severina, na sala da frente, recapitulava o episódio do jantar e, pela primeira vez, desconfiou alguma coisa. Rejeitou a ideia logo, uma criança! Mas há ideias que são da família das moscas teimosas: por mais que a gente as sacuda, elas tornam e pousam. Criança? Tinha quinze anos; e ela advertiu que entre o nariz e a boca do rapaz havia um princípio de rascunho de buço. Que admira que começasse a amar? E não era ela bonita? Esta outra ideia não foi rejeitada, antes afagada e beijada. E recordou então os modos dele, os esquecimentos, as distrações, e mais um incidente, e mais outro, tudo eram sintomas, e concluiu que sim.
Várias Histórias. In: Obra completa, vol. II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985.
Questões
Questão 1 – Há o predomínio no fragmento de sequências:
a) descritivas
b) narrativas
c) expositivas
d) argumentativas
Questão 2 – No trecho “[…] por mais que a gente as sacuda, elas tornam e pousam.”, os pronomes destacados substituem considerando-se o contexto:
R:
Questão 3 – Grife o predicativo do sujeito nas seguintes passagens:
a) “E não era ela bonita?”
b) “Esta outra ideia não foi rejeitada, antes afagada e beijada.”
Questão 4 – No segmento “Mas há ideias que são da família das moscas teimosas: […]”, os dois pontos introduzem uma:
a) exemplificação
b) enumeração
c) comparação
d) explicação
Questão 5 – Em “D. Severina, na sala da frente, recapitulava o episódio do jantar e, pela primeira vez, desconfiou alguma coisa.”, as partes destacadas indicam, respectivamente, as ideias de:
a) lugar e tempo.
b) modo e certeza.
c) lugar e modo.
d) tempo e intensidade.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.