Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora verbos no pretérito imperfeito. Vamos analisar esse tempo verbal no texto Goulash? Para tanto, responda às questões propostas!
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PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Goulash
Sopa húngara feita de carne bovina, cebolas e páprica, acompanhada de batatas. As tribos nômades do século IX procuravam uma alimentação adequada ao seu modo de vida. Já comiam fatias de carne cozida em fogo brando com cebolas. Nos acampamentos, preparavam uma sopa cozinhando essa carne em água com rabanetes. Mais tarde, a páprica e as batatas foram acrescentadas ao prato. Páprica é um tempero em pó feito de pimentão vermelho.
Marcelo Duarte.
Disponível em: <https://www.guiadoscuriosos.com.br>.
Questões
Questão 1 – Grife o verbo a seguir:
“As tribos nômades do século IX procuravam uma alimentação adequada ao seu modo de vida.”
Questão 2 – O verbo grifado acima foi empregado no pretérito imperfeito, pois exprime:
( ) um fato contínuo no passado.
( ) um fato ocasional no passado.
( ) um fato concluído no passado.
Questão 3 – Identifique o trecho que contém um verbo no pretérito imperfeito:
( ) “Nos acampamentos, preparavam uma sopa cozinhando essa carne em água […]”
( ) “Mais tarde, a páprica e as batatas foram acrescentadas ao prato.”
( ) “Páprica é um tempero em pó feito de pimentão vermelho.”
Questão 4 – No trecho identificado anteriormente, o verbo no pretérito imperfeito refere-se:
( ) à 1ª pessoa.
( ) à 2ª pessoa.
( ) à 3ª pessoa.
Questão 5 – Na passagem “Já comiam fatias de carne cozida em fogo brando com cebolas.”, o advérbio acrescenta ao verbo no pretérito imperfeito uma circunstância de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 6 – Os verbos no pretérito imperfeito, que compõem o texto, estão no modo indicativo ou no modo subjuntivo? Justifique sua resposta:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.