Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre pronomes. Que tal analisá-los no texto Por que enjoamos no mar? Então, responda às questões propostas!
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Leia:
Por que enjoamos no mar?
Com o balanço da água, o contato dos nossos pés com o solo varia muito e os pontos de referência da nossa visão mudam continuamente, tirando a estabilidade do ambiente que nos cerca. Está tudo indo para cima e para baixo, para um lado e para outro, e isso faz com que muitos de nós percamos a relação entre o corpo e o ambiente.
_____________ desequilíbrio que o movimento excessivo causa no nosso corpo produz o enjoo, que muitas vezes pode levar ao tão indesejado vômito. […]
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 222.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Em “Por que enjoamos no mar?”, o sujeito do verbo é o pronome pessoal:
Questão 2 – No trecho “Com o balanço da água, o contato dos nossos pés com o solo varia muito […]”, há um pronome. Identifique e classifique o referido pronome:
Questão 3 – No segmento “[…] tirando a estabilidade do ambiente que nos cerca.”, o uso do pronome pessoal antes do verbo é:
( ) proibido.
( ) facultativo.
( ) obrigatório.
Questão 4 – Grife a seguir o pronome indefinido:
“Está tudo indo para cima e para baixo […]”
Questão 5 – O espaço no texto deve ser preenchido com o pronome demonstrativo:
( ) “Este”.
( ) “Esse”.
( ) “Aquele”.
Questão 6 – Na parte “[…] o enjoo, que muitas vezes pode levar ao tão indesejado vômito.”, o termo “que” desempenha a função de:
( ) conjunção.
( ) substantivo.
( ) pronome relativo.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
