Atividade de interpretação de texto destinada aos alunos do sexto ano do ensino fundamental. O texto explicativo intitula-se Por que suamos frio quando sentimos medo? Você sabe? Não? Então, não deixe de ler o texto e fazer as atividades sobre ele!
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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com questões sobre o texto As palhaçadas de Harry!
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Atividade de interpretação de texto destinada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental. As variadas questões referem-se ao texto Terra: o Planeta da Vida. A atividade conduz os estudantes ao aprimoramento de diferentes habilidades de leitura.
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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro e quarto ano do ensino fundamental, contendo questões sobre o texto A agência de viagens de Gigi.
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Atividade de interpretação de texto dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental. Propõe-se o estudo da resenha do livro A menina que parou o trânsito, escrito por Fabrício Valério. Esse livro conduz a uma reflexão sobre o ritmo acelerado nas grandes cidades e como ele afeta a qualidade de vida e da mobilidade das pessoas. As questões apresentadas permitem o aprimoramento de diferentes habilidades de leitura.
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Atividade de interpretação de texto, voltada para estudantes do oitavo ou nono ano do ensino fundamental, com questões de leitura e interpretação da música “À vontade” de Ivete Sangalo com (part. Wesley Safadão). Esta atividade contém exercícios sobre Crase.
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Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, utilizando o texto “O disfarce dos bichos”.
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Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, sobre o texto “O bezerro caçula”.
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Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, exercícios baseados no texto “No tempo da vovó e do vovô”.
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Interpretação de texto, direcionada aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio, permite o desenvolvimento de diferentes habilidades de leitura. As variadas questões são sobre o reflexivo texto Não corra atrás das borboletas, cuide do seu jardim.
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