Atividade de literatura sobre o classicismo, direcionada para alunos do primeiro ano do ensino médio.
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Interpretação de texto, “Por que golfinhos seguem embarcações?”, direcionada aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. A atividade compõe-se de variadas questões que visam, sobremaneira, à análise de determinados recursos linguísticos empregados no referido texto, entre eles, a vírgula.
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Atividade de literatura sobre o arcadismo, desenvolvida para os alunos do primeiro ano do ensino médio.
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Atividade de Português visa ao estudo das diferentes grafias do “porquê“, tomando-se como ponto de partida a notícia Por que trevos de quatro folhas são raros?. Trata-se de um conteúdo que comumente suscita dúvidas.
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Atividade de literatura sobre o trovadorismo, voltada aos alunos do primeiro ano do ensino médio.
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Atividade de Português exige, dos alunos do 1º ano do Ensino Médio, a identificação das inadequações, concernentes à regência nominal, que foram colocadas propositalmente no texto intitulado Qual a origem dos dias dos namorados?
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Interpretação de texto, “Manguezal em risco”, que chama a atenção para a necessidade de preservação do manguezal, tendo em vista a importância desse ecossistema. Dirigida aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio, a atividade compõe-se de variadas questões que contemplam a temática e, sobretudo, os recursos linguísticos empregados na construção dos texto, entre eles, a figura de linguagem.
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Interpretação de texto, “Os diamantes”, dirigida aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. O referido texto trata da origem dos diamantes, sob a ótica popular. A atividade compõe-se de variadas questões que contemplam as características do gênero em si, bem como os recursos linguísticos utilizados em sua composição.
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Interpretação de texto, “Santos Dumont – um mineiro cheio de talento“, indicada aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. Mergulhe na história do “pai da aviação”. A atividade compõe-se de variadas questões que possibilitam o desenvolvimento de importantes habilidades de leitura. Pratique!
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Atividade de Português, direcionada aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio, com vistas ao estudo do sinal indicativo de “crase”. Toma-se como ponto de partida o trecho inicial da notícia O mundo perde US$1 trilhão por ano por deixar de tratar a depressão e ansiedade.
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