Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre Tarsila do Amaral. Que tal conhecer a história de uma das mais importantes artistas plásticas do Brasil? Então, leia com atenção o texto e, depois, responda às variadas questões interpretativas propostas! Vamos lá?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre a tartaruga e a lebre. A história começa quando a tartaruga faz uma proposta à lebre: Vamos apostar quem chega primeiro lá onde fica aquela árvore? A lebre logo debochou… Afinal, como a tartaruga, que é vagarosa, poderia ganhar de um dos animais mais rápidos que há na face da Terra? E aí? Quem ganhou a aposta? Quem ganhou o prêmio combinado? A tartaruga ou a lebre? Que tal descobrir o desenrolar dessa história? Então, leia com atenção o texto e, depois, responda às variadas questões interpretativas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre a identificação dos botos. Segundo o texto, a nadadeira dorsal do boto pode ser comparada a uma impressão digital. Vamos saber por quê? Para tal, leia o curioso texto Carteira de identidade! Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano, sobre a vida de borboleta. Seu corpo alongado sustenta quatro belas asas negras e brancas, com desenhos avermelhados. Você já ouviu falar dessa borboleta? É a borboleta-da-praia! Ela só existe no Brasil! Vamos conhecer melhor essa espécie de borboleta? Então, leia atentamente o texto e, depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre as nuvens de chuva ou nuvens de tempestade. Por que as nuvens de chuva são escuras? Você sabe? Não? Então, leia com atenção o texto que explica direitinho esse curioso e interessante fato! Logo após, não deixe de responder às variadas questões interpretativas propostas! Vamos lá?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre as orcas. O autor do texto pergunta Você sabia que a orca é um golfinho? Muitas pessoas acham que as orcas são baleias, mas o autor explica que, na verdade, elas são golfinhos! Quer saber por quê? Então, leia esse curioso texto e, logo após, não deixe de responder às variadas questões interpretativas propostas! Vamos lá?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano, sobre o lobo-guará. Segundo o autor do texto, muitos veem o lobo como sinônimo de perigo. Afinal, esse animal é caracterizado como mau na história da Chapeuzinho Vermelho… Porém, o autor destaca que, no caso do lobo-guará, é ele que corre risco: o de sumir do mapa! Vamos saber mais a respeito do lobo-guará? Então, leia o texto Lobo mau? Será? Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre o Projeto Compostar. Qual o objetivo desse projeto desenvolvido no Distrito Federal? Transformar o lixo orgânico em adubo! Muito importante, não? Vamos saber mais a respeito do Compostar? Para tal, leia com atenção o texto e, na sequência, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre o Wolverine real. Já ouviu falar dele? Não é aquele mutante do filme, viu? O texto nos apresenta o Gulo gulo, animal que inspirou a criação do personagem do filme! Ficou curioso (a) para conhecê-lo? Então, leia o texto Você sabia que o Wolverine existe? Na sequência, não deixe de responder às variadas questões interpretativas propostas! Vamos lá?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre a lei que cria programa de combate ao bullying. De acordo com o texto, ela prevê a realização de campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e aos agressores. Vamos saber mais a respeito desse assunto tão importante? Para tal, leia com atenção o texto e, logo após, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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