Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano, sobre o Balonismo. Sabia que esse esporte aeronáutico virou tema de selo postal dos Correios? Muito interessante, não? Ficou curioso (a) para saber mais a respeito desse assunto? Então, leia com atenção o texto! Na sequência, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano, sobre o “Santuário Ecológico de Pipa”. Criado em 1986 e situado entre os povoados de Tibau do Sul e Pipa, abrange uma variedade de paisagens e recursos naturais, incluindo arrecifes, falésias, dunas e florestas. Ficou curioso (a) para saber mais a respeito desse Santuário Ecológico? Então, leia o texto e, em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano, sobre o Musical Pétala. Segundo o texto, Com arranjos vocais exclusivos e uma apresentação empolgante, o repertório do show traz uma seleção de consagradas composições […] Quer saber mais a respeito desse musical? Então, fica o convite para que você leia o texto e, em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano, sobre a exposição “Quadrinhos”. De acordo com o texto, O objetivo da mostra é traçar as origens dos quadrinhos, desde a arte rupestre (da Pré-História) até os dias de hoje, mostrando a influência das HQs na cultura popular, como no cinema e na televisão. Ficou curioso (a) para saber mais a respeito dessa exposição? Então, leia o texto Exposição “Quadrinhos” entra em cartaz em São Paulo! E, depois, não deixe de responder às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, dirigida aos alunos do sétimo ano, sobre A casa mal-assombrada. O autor volta à sua infância para narrar a história de uma casa que tinha fama de mal-assombrada… Ela ficava ao final de uma rua sem saída, que nem nome tinha… Nenhuma criança ousava passar por lá… Até que certo dia, ele acabou se deparando com a tal casa… Como foi isso? Ficou curioso (a) para saber a continuidade dessa história? Então, não deixe de ler o texto e, na sequência, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano, sobre Diamantina. Segundo o texto, essa cidade mineira chama atenção pela exuberante beleza natural que, em harmonia ao seu conservado e majestoso casario do século 18, traduz-se em um maravilhoso cartão postal. Vamos conhecer Diamantina? Então, leia atentamente o texto que nos transporta para essa cidade repleta de riquezas! E, logo após, não deixe de responder às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre As aventuras de Pinóquio. Trata-se de um clássico da literatura mundial, escrito por Carlo Collodi, e que no Brasil foi traduzido por Marina Colasanti! Que tal conhecer a história do boneco de madeira, criado pelo Gepeto? Um fato muito surpreendente envolve esse boneco, chamado de Pinóquio! Descubra lendo o texto e, na sequência, não deixe de responder às questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre os Doutores da Alegria. Trata-se de uma organização que, por meio da arte do palhaço, transforma os ambientes pelos quais passam! Vamos conhecer os “Doutores da Alegria”? Então, leia o texto e, na sequência, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação de texto, dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre Artur e os cavaleiros da Távola Redonda. Você já ouviu falar dessa história de cavalaria? Não? Então, leia o texto e, na sequência, responda às questões interpretativas!
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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre uma notícia traduzida retirada de um site inglês que trata sobre lixo reciclado na Suécia. Apesar de ser uma notícia de um site estrangeiro, possibilita ao aluno conhecer questões de sustentabilidade que ocorre em outros lugares além do Brasil. Vamos lá!
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