Interpretação de texto para alunos do terceiro ou quarto ano, utilizando o texto “O toco de lápis”.
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Interpretação de texto proposta a alunos do terceiro ou quarto ano, utilizando o texto “O sapo ou o príncipe”.
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Interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou quinto ano, utilizando o texto “O menino e o padre”.
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Atividade de português destinada aos estudantes do Ensino Médio, visando ao estudo da vírgula, por meio de texto que trata dos benefícios da mandioca.
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Atividade de Português, destinada aos alunos inseridos no 6º ano, visando ao estudo dos Tempos Verbais, por meio da notícia intitulada “Macaco ladrão é perdoado”. Vale acrescentar que a noção de coerência e coesão textual também perpassa a proposta em questão.
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Interpretação de texto, intitulado “Baleias”, direcionada aos estudantes do 7º ano. As atividades exploram a temática, bem como os recursos linguísticos utilizados na construção do referido texto.
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Interpretação de texto, notícia intitulada “NOVA DROGA – Anvisa aprova medicamento contra o câncer de pulmão e de pele”, direcionada aos estudantes do 8º ano. As questões propostas focam nos diferentes recursos linguísticos utilizados na construção do referido texto.
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Atividade de português, produção de texto, resenha de filme, direcionada aos estudantes do 3º ano do Ensino Médio. São apresentadas orientações, passo a passo, para a adequada produção desse gênero. Professor (a), trabalhe a interpretação da resenha do filme “Uma lição de vida”, postada aqui no Portal Acessaber”, de modo que os seus alunos possam conhecer as características específicas do texto em questão, cujo conceito comumente suscita dúvidas.
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Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quinto ou sexto ano, utilizando o texto “O lenhador”.
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Atividade de interpretação de texto para alunos do terceiro ou quarto ano, o texto utilizado é “O hábito de explodir”.
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