Atividade de português, focada nos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, explora artigos definidos. Que tal analisá-los no texto Por que os lobos uivam em noite de lua cheia? Para isso, responda às questões propostas! Em “Quando dois grupos querem ocupar a mesma região […]”, o vocábulo “a” é preposição, artigo definido ou pronome pessoal?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre os lipídios. Eles representam os nutrientes de que precisamos para compor as membranas das células do nosso corpo e os estoques de energia das células. Vamos entender melhor esse assunto? Então, leia o texto com atenção! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de inglês, dirigida aos alunos do sexto ano do ensino fundamental, com questões sobre Articles.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre verbos no modo indicativo. O que esses verbos exprimem no contexto comunicativo? Vamos aprender? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do segundo ano e terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto Um susto sem tamanho.
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Atividade de biologia, direcionada aos alunos do primeiro ano do ensino médio, com questões desenvolvidas sobre A natureza da vida.
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo do ensino fundamental, sobre sinais de pontuação. Vamos analisá-los no texto Lanterna natural? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre o Museu Cais do Sertão. Inaugurado em 3 de abril de 2014, o museu guarda uma história cultural. Vamos conhecer melhor esse lugar? Então, leia com atenção o texto! Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de inglês, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, com questões sobre Past simple_Regular and Irregular verbs.
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Atividade de português, direcionada aos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora conjunções. Que tal analisá-las no texto Baratas e radiação? Para tanto, responda às questões propostas! Em “[…] no caso de um acidente ou ataque desse tipo […]”, há uma conjunção alternativa, explicativa ou conclusiva? Vamos ao desafio?
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