Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre o livro “Tom Sawyer”. Essa história, recontada por Ruth Rocha, joga o leitor para dentro do turbilhão de peripécias vividas por Tom Sawyer, um menino (mais ou menos) de família, e Huckleberry Finn. Vamos saber mais a respeito dessa história de aventura e amizade? Então, leia com atenção o texto e, depois, responda às questões interpretativas propostas!
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PROF: TURMA:
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Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões interpretativas propostas:
Ruth Rocha conta Tom Sawyer
Uma das mais divertidas e emocionantes histórias de amizade de todos os tempos, “As aventuras de Tom Sawyer” — escrita pelo norte-americano Mark Twain em 1876 e agora recontada pela Ruth Rocha — desde as primeiras linhas joga o leitor para dentro do turbilhão de peripécias vividas por Tom Sawyer, um menino (mais ou menos) de família, e Huckleberry Finn, filho do bêbado da cidade e adorado por todos os moleques, já que dorme na rua, não toma banho e fala palavrão, ou seja, faz “tudo o que faz a vida valer a pena”.
Juntos, os dois dão um trabalho danado: uma hora, vão acampar numa ilha no meio do rio Mississippi (sem avisar nenhum adulto); em outra, entram numa caverna e ficam dias desaparecidos (tudo bem que dessa vez Huck não estava com Tom, e sim uma menina de cabelos dourados por quem o menino estava perdendo a cabeça); de repente estão no cemitério fazendo não sei o que com um gato morto quando de repente… testemunham um assassinato! Sem falar no tesouro que eles tentam (e será que conseguem?) encontrar…
Quem lê Tom Sawyer descobre de perto o que era a infância nos Estados Unidos do fim do século XIX, e vê que ela é muito parecida com a infância de todos nós, em qualquer época e lugar. Este é um livro de meninos (e meninas), contada por gente que adora criança.
Disponível em: <http://www.ruthrocha.com.br/>.
Questões
Questão 1 – Na passagem “Uma das mais divertidas e emocionantes histórias de amizade de todos os tempos, ‘As aventuras de Tom Sawyer’ […]”, o autor do texto:
( ) cita um trecho do livro “As aventuras de Tom Sawyer”.
( ) expõe uma opinião sobre o livro “As aventuras de Tom Sawyer”.
( ) levanta uma hipótese sobre o livro “As aventuras de Tom Sawyer”.
Questão 2 – No segmento “[…] desde as primeiras linhas joga o leitor para dentro do turbilhão de peripécias vividas por Tom Sawyer […]”, o termo destacado significa:
( ) aventuras.
( ) maluquices.
( ) inquietações.
Questão 3 – Releia este fragmento do texto:
“[…] Huckleberry Finn, filho do bêbado da cidade e adorado por todos os moleques, já que dorme na rua, não toma banho e fala palavrão […]”
Nesse fragmento, a expressão sublinhada introduz:
( ) o motivo de Huckleberry Finn ser “adorado por todos os moleques”.
( ) a finalidade de Huckleberry Finn ser “adorado por todos os moleques”.
( ) a consequência de Huckleberry Finn ser “adorado por todos os moleques”.
Questão 4 – Em “Juntos, os dois dão um trabalho danado […]”, a quem o texto se refere?
R:
Questão 5 – Grife o vocábulo que indica a soma de fatos a seguir:
“[…] entram numa caverna e ficam dias desaparecidos […]”
Questão 6 – Há um exemplo de linguagem figurada no trecho:
( ) “[…] uma hora, vão acampar numa ilha no meio do rio […]”
( ) “[…] uma menina de cabelos dourados por quem o menino estava perdendo a cabeça) […]”
( ) “Sem falar no tesouro que eles tentam (e será que conseguem?) encontrar…”
Questão 7 – Em “[…] de repente estão no cemitério fazendo não sei o que com um gato morto quando de repente… testemunham um assassinato!”, as reticências assinalam:
( ) um clima de suspense.
( ) uma citação incompleta.
( ) a continuidade de elementos.
Questão 8 – Na parte “Este é um livro de meninos (e meninas) […]”, o autor do texto:
( ) faz um convite aos meninos e meninas.
( ) dá uma ordem aos meninos e meninas.
( ) exprime um desejo aos meninos e meninas.
Questão 9 – Pode-se concluir que o texto lido é:
( ) um conto escrito por Ruth Rocha.
( ) uma notícia sobre a escritora Ruth Rocha.
( ) uma resenha de um livro escrito Ruth Rocha.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.