Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, baseado no texto “A raposa e o cancão”.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
A Raposa e o Cancão
Passara a manhã chovendo e o Cancão todo molhado sem poder voar, estava tristemente pousado á beira de uma estrada. Veio a Raposa e levou-o na boca para os filhinhos. Mas o caminho era longo e o sol ardente. Mestre Cancão enxugou o suor e começou a cuidar do meio de escapar à Raposa. Passavam perto de um povoado, uns meninos que brincavam começam a dirigir desaforos à astuciosa caçadora. Vai o Cancão e fala:
– Comadre Raposa, isto é um desaforo! Eu se fosse você não aguentava! Passava uma descompostura!…
A Raposa abre a boca num impropério terrível contra a criançada. O Canção voa, pousa triunfantemente num galho e ajuda a vaiá-la.
Gustavo Barroso, “Terra de Sol”. Rio de Janeiro. 1912. p. 261.
Questões
1) Qual é o título do texto?
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2) Quem é o autor do texto?
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3) Quantos parágrafos há no texto?
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4) Quais são os personagens principais da história?
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5) Quem era Cancão?
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6) Como Cancão conseguiu escapar?
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7) Procure no dicionário o significados das palavras destacadas no texto:
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8) Faça uma ilustração da história:
Por ACESSABER